NVO labdaros ir paramos fondo „Jaunasis tyrinėtojas” logotipas patentuotas 1996 m., visos teisės saugomos. Iliustracijos iš fondo „Jaunasis tyrinėtojas”  archyvo. Autoriaus teisės saugomos. Kopijuoti draudžiama. 

Skirta asmenims virš 18 metų amžiaus.

© Prašome nepažeisti 1952 m. Universalios autorių teisių apsaugos konvencijos.

---

Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

Elektroninės knygos

LEIDINYS „BŪK GURU PATS SAU, ARBA BŪDAS LAIMĖTI“ – PROJEKTO REZULTATAS

2025-08-29

Bandomasis projektas “SAVIVERTĖ-SAVIŠVIETA-SAVIRAIŠKA”, kurį NVO labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas” pradėjo 2025 m. sausio 16 d., tapo stimulu parengti ir paskelbti šią knygą apie savišvietą. Elektroninis leidinys „Būk guru pats sau, arba būdas laimėti“ yra projekto intelektinis rezultatas.

E-knygoje „Būk guru pats sau, arba būdas laimėti“ yra pateiktos teorinės įžvalgos apie mokymo ir mokymosi būdus, savišvietą. Taip pat skaitytojai gali patikrinti savo žinias spręsdami testą. Leidinyje aprašyta ir savivertės didino svarba, būdai tai pasiekti. Taip pat skaitytojai gali susipažinti su sėkmės istorija, kiek daug gali pasiekti žmogus lavindamasis savarankiškai. Ši knyga yra apie būtinybę tobulinti savo žinias savarankiškai, nebūtinai ieškoti mokytojų, o būti guru pačiam sau, nes savarankiškai tobulinant savo žinias ir pasiekiami geriausi rezultatai.

Tokio pobūdžio tobulėjimas ir yra kelias į sėkmę, tai yra:

1. Nuosekliai mokytis, naudotis įvairiais mokymosi ir žinių, patirties gilinimo būdais.
2. Užsiauginti aukštesnio lygio savivertę.
3. Pasirengti tinkamo lygio saviraiškai ir tai daryti praktiškai, tai yra, realizuoti save pasirinktose srityse.

E-knyga:

Būk guru pats sau, arba būdas laimėti. / Andžela Armonienė. – ePub. Klaipėda : A. Armonienė, 2025, 23 psl. – ISBN 978-609-08-0923-5

Teirautis e-adresu Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

 

 

Integruotos komunikacijos visuma: dinamiškas modelis : praktinis komunikacijos vadybos taikymas / Andžela Armonienė. – Klaipėda : A. Armonienė, 2025, 154 psl. – ISBN 978-609-08-0918-1

Pagrindinai šio tiriamojo darbo teiginiai ir rezultatai pateikti 10 mokslo publikacijų. Iš viso paskelbti septyni mokslo straipsniai, du iš jų publikuoti elektronine forma tarptautiniame recenzuojamame leidinyje „Informing Science 2001”. Perskaityta 12 pranešimų tarptautiniuose mokslo renginiuose. Pranešimai skaityti šiose tarptautinėse konferencijose: „Informacijos visuomenė 1999” (Vilnius, 1999), „Informacijos visuomenė 2000” (Vilnius, 2000), „Ugdymas ir informacinės visuomenės kūrimas” (Vilnius, 2001), „Biblioteka yra visas pasaulis” (Vilnius, 2002). Du pranešimai skaityti tarptautinėje konferencijoje „Informavimo mokslas 2001” (angl., „Informing Science”) (Krokuva, 2001), 5 pranešimai skaityti tarptautinės NordIS-NET’o programos mokslo renginių metu (Kopenhaga, 2000; Hundested, 2001; Umeå, 2001; Vilnius, 2001, Gioteburgas, 2002). Marketingo komunikacijos tema skaitytas pranešimas tarptautinėje marketingo konferencijoje Vilniuje, 2002 m. Konkurencingumo ir integruoto požiūrio taikymo tema parengtas pranešimas tarptautinei mokslo konferencijai Vilniuje „Verslo plėtros galimybės naujojoje Europos erdvėje, 2005“. Šis darbas tęstas iki 2025 m., taikomieji integruotos komunikacijos aspektai tyrinėti 27 metų laikotarpiu.

Kreiptis e-adresu Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

Kūrinio "Komunikacija VIENAS --- DAUGELIUI" autorius --- Paulius Armonas, sukurta 14 metų amžiaus.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NVO labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas” / NGO The fund of charity and support "Young researcher"

 

Kodas / Organisation's code 292020010

Erasmus+ OID: E10275954; PIC: 890654777

---

AB Citadele banka, code of the bank 72900: Lithuanian branch, code of the branch 304940934

IBAN/ Bank's account No. LT477290099057993275

SWIFT (BIC): INDULT2X

---

Neformaliojo suaugusiųjų švietimo grupės universalus daugiafunkcis centras / Neformali suaugusiųjų švietimo mokykla: kodas 88888880778271

Non formal universal multifunctional education center / Non formal education school for adults: code 88888880778271

---

Informacinis biuletenis / Newsletter „Padėkime sau’19” ISSN 2669-1426

E-Informacinis biuletenis / e-Newsletter <https://www.leidinyssau.lt>

DUOMENŲ BAZĖ ISSN 2669-1876

---

Interneto svetainė / Web page: <https://www.leidinyssau.lt/fondas>

Instragram: leidinyssau

E. paštas Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

 

Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

INTELLECTUAL BASE:

Integruotos komunikacijos visuma: dinamiškas modelis : praktinis komunikacijos vadybos taikymas / Andžela Armonienė. – Klaipėda : A. Armonienė, 2025, 154 psl. – ISBN 978-609-08-0918-1.

Armonienė, A. (2025) SELF-TRAINING, SELF-WORTH AND SELF-EXPRESSION. Abstract. 27 January, 2025. In: <https://www.leidinyssau.lt/fondas>

Armonienė, A. (2024) TIME OF LOOKING FOR THE ENCHANTRESS. Abstract. 9 December, 2024. In: <https://www.leidinyssau.lt/fondas>

Armonienė, A. (2024 / 2025) Original projects proposals: Originalios projektų aprašymų suvestinės. „Savivertė, savišvieta, saviraiška“, kodas VAŽ00333. Projektas „BŪK GURU PATS SAU dvimetė“ ir projektas „BŪK GURU PATS SAU dvimetė“, kodai: JRPU08861; JRPU08868; JRPU08862; JRPU08866. Nordplus programme’s project Take a Look'2025. Project number NPAD-2025/10013, implemented.

Armonienė, A. (2023 / 2024) Results presentations and reports with intellectual products after the implementation of coordinated international projects under ERASMU+ programme 2021-2-LT01-KA210-ADU-000045032; 2021-2-LT01-KA122-ADU-000041678 and under Nordplus programme NPAD-2024-PV/10038.

Armonienė, A. (2023) Integrated Communication: The formula of 3 “If”. Paper presentation in the Lithuanian Library of Medicine, 3 January, 2023. Event: “5 years of the history of newsletter “Padėkime sau’19” and 3 years in the virtual environment”.

Armonienė, A. (2023) Done. In: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>; <https://www.leidinyssau.lt/fondas>; <https://epale.ec.europa.eu/lt/node/334548> on 2 March, 2023.

Armonienė, A. (2023) “Mare liberum” with the key word “RECEPTIVITY”. Abstract. In: <https://nordmedia23.exordo.com> on 19 January, 2023.

Armonienė, A. (2022) Integrated Communication: 30 Years Lasting Evolution "Idea to order IMC/IC as some luxury tool with purpose to create miracle in the situation were everybody wants to be the messanger No. 1 is an example that there is lack of understanding about practical usage and implementation of IC/IMC", 15 September, 2022, in: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>

Armonienė A (2021) Dynamic and 30 years as Integrated Communication, written on 10 March, 2021. In: Abstracts, <https://www....2021.exordo.com/login>

Armonienė A (2020) Integrated Communication – Pursuing a Harmony of Persuasive Voices. Nordmedia Network. 2020-08-18. In: <https://nordmedianetwork.org/latest/news/integrated-communication-pursuing-a-harmony-of-persuasive-voices/>.

Armonienė A (2020/2021) Integrated Messages: 30 Years Lasting Evolution “Communication is Power” (Merrihue 1960: 150), P.S. written in December 2020-January 2021. In: <https://www.athensjournals.gr/reviews/2020...>, žr. 2021-02-19.

Armonienė A (2020/2021) Informavimo verslas kintantis, bet amžinas, arba kada žurnalistas prilyginamas dvasininkui, P.S. written in December 2020-January 2021. In: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>.

Armonienė, A. (1980) “Skirgaila” – Vinco Krėvės istorinės dramos-tragedijos analizė / Analyses of histirical tragedy-drama “Skirgaila” by Vincas Krėvė. 25 p.

Armonienė, A. (1979) Social issues in the fairy tales by H. K. Andersen. Interdisciplinary research presentation for the contest. 34 p.

Scientific publications, methodical programme for studies printed in 1999-2014: Metodinė medžiaga studijoms ARMONIENĖ, Andžela. Reklamos vadyba: komunikacijos strategija ir planavimas. Dalyko studijų metodinė medžiaga. Vilniaus teisės ir verslo kolegija, 2005, 15 p. // IK, Komunikacija, IV. ARMONIENĖ, Andžela. Marketingas ir žiniasklaida. Neformalaus ugdymo programa, 2011, 17 p.// IK, Komunikacija, IV. ARMONIENĖ, Andžela. Marketingas ir įvaizdžio komunikacija. Studijų dalyko konspektas, 2014, 25 p.// IK, Komunikacija, IV. Iš viso: 3 darbai. Dar ir studijų mokymo programų kelioms LR registruotoms kolegijoms parengimas – nuo visos programos iki atskiro dalyko – 2002 m. SCIENTIFIC ARTICLES PUBLISHED IN REVIEWED PERIODICALS, CONTINUOUS AND ONE-OFF PUBLICATIONS. Publications included in the databases of the Institute of Scientific Information (ISI): Leidiniuose, įtrauktuose į Mokslinės informacijos instituto (ISI) duomenų bazes: 1. ARMONIENĖ, Andžela. Komunikacijos ir socialinių formų sąsajos: pakitimų vienalaikiškumo klausimas. Tiltai, 1999, nr. 2, p.125–131. ISSN 1392-3137. 2. ARMONIENĖ, Andžela. Integruotos komunikacijos teorinės prielaidos. Informacijos mokslai, 2000, nr.13, p. 62–70. ISSN 1392-0561. 3. ARMONIENĖ, Andžela. Integruota komunikacija: priešparadigminė stadija. Tiltai, 2001, nr.1, p. 73–80. ISSN 1392-3137. 4. ARMONIENĖ, Andžela. Integruota komunikacija: dinamiškas modelis. Informacijos mokslai, 2001, nr.19, p. 70–83. ISSN 1392-0561. 5. ARMONIENĖ, Andžela. Informacijos paslaugas teikiančių organizacijų perspektyva: dinamiškasis integruotos komunikacijos aspektas. Informacijos mokslai, 2002, nr. 20, p. 92–99. ISSN 1392-0561. ATIDUOTA SPAUDAI: ARMONIENĖ, Andžela. Integruota komunikacija – universalumo link. 2014-08-10, KU, LR. Elektroninės publikacijos tarptautiniame recenzuojamame leidinyje „Informing Science” ISSN 1535-07-03: 6. ARMONIENĖ, Andžela. Integrated communication – a phenomenon in a nascent state. (Liet. Integruota komunikacija – gimimo būsenos reiškinys). Informing Science. Challenges to Informing Clients: A Transdisciplinary Approach. Proceedings. June 2001, p. 58–64. [Žiūrėta 2001 m. birželio 29 d.]. Prieiga per internetą: <http://ecommerce.lebow.drexel.edu/eli/pdf>. 7. ARMONIENĖ, Andžela. „One voice” message as a super destroyer of cultural borders. (Liet. „Vieno balso“ pranešimas, kaip priemonė įveikti kultūros barjerus). Informing Science. Challenges to Informing Clients: A Transdisciplinary Approach. Proceedings. June 2001, p. 50–57. [Žiūrėta 2001 m. birželio 29 d.]. Prieiga per internetą:  <http://ecommerce.lebow.drexel.edu/eli/pdf/ArmonieneEBKCultur.pdf>. Paper presentations at international research conferencies: Recenzuojamuose periodiniuose, tęstiniuose ir vienkartiniuose leidiniuose, publikuoti tarptautinių ir/ar nacionalinių mokslo konferencijų pranešimai ar/ir santraukos: 8. ARMONIENĖ, Andžela. New possibilities offered by the information society: the perspective of governmental institution making maximum communication impact. (Liet. Valdžios institucijos galimybės informacijos visuomenėje: maksimalaus komunikacijos poveikio perspektyva). Iš Informacijos visuomenė 1999: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 1999, p. 91–92, 201–202. 9. ARMONIENĖ, Andžela. A new era of communication theory and practice: navigation of intellectual capital. (Liet. Nauja komunikacijos teorijos ir praktikos era: intelektualaus kapitalo navigacija). Iš Informacijos visuomenė 2000. Šuolis į naują e-ekonomiką: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2000, p.107–108. 10. ARMONIENĖ, Andžela. Integrated communication and knowledge networks: mutual dependence and interaction. (Liet. Integruotos komunikacijos bei pasikeitimo žiniomis sistemų sąveika: komunikacijos bei mokymo būklės tyrimas). Iš Ugdymas ir informacinės visuomenės kūrimas: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2001, p. 1–14. 11. ARMONIENĖ, Andžela. Marketing Communication: Time of Renewal of Formulas. (Liet. Marketingo komunikacija: formulių atnaujinimo metas). Iš Marketingo teorija ir praktika 2002: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2002. 12. ARMONIENĖ, Andžela. Marketing Communication as a Way to Win in the Market: The 2+2=5 Phenomenon. (Liet. Marketingo komunikacija kaip būdas laimėti rinkoje: Reiškinys 2+2=5). Iš Business Development Possibilities in the New European Area, 2005:konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2005. 13. ARMONIENĖ, Andžela. Integruoto požiūrio taikymo perspektyva. Teisės ir verslo plėtra ES erdvėje. Vilnius, 2005 m. gruodžio 8 d. Konferencija Vilniaus teisės ir verslo kolegijoje. 14. ARMONIENĖ, Andžela. NordISnet programa 2000-2002 m.: 5 autoriniai pranešimai integruotos komunikacijos tema, visi apginti, aprobuoti, platinti dalyvavusiųjų rate. 16. ARMONIENĖ, Andžela. On-line Journalism: A Possibility to plan from Outside-in. GCU, UK. Abstracts. Glasgow, 7-8 May, 2009. Armonienė, A. (2009). On-line journalism: A possibility to plan from outside-in. GCU, UK. Abstracts. Glasgow. 17. ARMONIENĖ, Andžela. On-line Journalism: A Possibility to implement Integrated Communication. Abstract. Poland, 2014. Armonienė, A. (2014). On-line journalism: A possibility to implement integrated communication. Iš “Old Media” in “New Media” Era” konferencijos pranešimai. Olsztynas. Science popularisation works: 1. ARMONIENĖ, Andžela. Informacijos apie Europos Sąjungą politikos poreikis. Mokslo Lietuva. 1998, Nr. 15, tęsinys 1998, Nr. 16. 2. ARMONIENĖ, Andžela. “Vieno balso” pranešimas: būdas laimėti rinkoje. Reklamos ir marketingo idėjos. 2005, Nr. 5. 3. ARMONIENĖ A. Europos Sąjungos žemės ūkio produktų pardavimų skatinimo programos. Rinkotyra: Žemės ūkio ir maisto produktai. 2005, 3(29). P. 99-105.

Some other publications:

Unique data base for persons with disabilities created in 2023 at <https://www.leidinyssau.lt/skelbimai>.. --- ISSN 2669-1876.

Other publications: themes about communication management, mass communication, information management, information for persons with disabilities, at: <https://www.leidinyssau.lt>; <https://www.leidinyssau.lt/fondas>; <https://www.leidinyssau.lt/info>; <https://www.leidinyssau.lt/naudinga>; <https://www.leidinyssau.lt/idomu> ; --- ISSN 2669-1876:

Publications of scientific popularisation, other at: ISSN 2669-1876 <https://www.leidinyssau.lt>:

1. NUO 2021 m. KOVO 1 d. BRANGO CIGARETĖS IR CIGARILĖS

Aut. Andžela Armonienė, analizė pradėta 2014 m., paskelbta 2021-03-08 <https://www.leidinyssau.lt/info>

<https://www.leidinyssau.lt/naudinga>

2 KAVONĖS. YRA TOKS ŽAIDIMAS. 3 raundas:  Rezultatas: 0:3, beviltiškai pralaimėjo "mokslininkės" iš Kauno ir vieno Vilniaus universiteto

VAIRUOJAI ATSAKOMYBĖS NESKATINANČIOJE APLINKOJE

Andžela Armonienė, parašyta 2013 m., paskelbta www 2021-03-14 <https://www.leidinyssau.lt>, ISSN 2669-1876, 2021-04-09

3. KAVONĖS. YRA TOKS ŽAIDIMAS

4 raundas: Rezultatas: 0:4, beviltiškai pralaimėjo "mokslininkės" iš Kauno ir vieno Vilniaus universiteto

TIESIOG 44 693 ŽENKLAI APIE MUZIEJUS PANDEMIJOS SĄLYGOMIS

UŽRAŠYTA 2020 LAPKRITĮ/GRUODĮ <https://www.leidinyssau.lt>, ISSN 2669-1876, 2021-04-09

4. Perspektyvumo prielaidos: inovacijos, rėmimas, pridėtinė vertė.Sulčių rinka. 2007 m. KOVAS, paskelbta 2021-02-16 www

At ISSN 2669-1876 <https://www.leidinyssau.lt/idomu>:

5. Apie miunhauzenais tapusias mamas. Parengta 2021-04-07, Andžela Armonienė
6. Pagrindine valiuta tampa žinios. Užrašyta 2009 m. rugpjūtį, skelbta "Padėkime sau'19" 2020 m. Nr. 13, leidinyssau.ltpaskelbta 2021-02-25
7. Integruota komunikacija – universalumo link.  parašyta 2014-09-01, www paskelbta 2021-02-19
8. Sėkmė rinkoje planuojama, arba sunkmečiai kartojasi. 2009, publikuota 2021 m.
9. Lytėjimas: kultūriniai-psichologiniai aspektai ir reikšmė marketingo teorijoje. Tekstas užrašytas 2013 m. balandį, publikuota 2021 m.
10. Podagra - karalių liga. Parašyta 2014-12-30, paskelbta 2020-12-18
11. Publications about communication model related to e-communications and integrated communication at <https://www.leidinyssau.lt/idomu>, in 2020-2021, developed in 2022 / 2023: “ORGANIZACIJA MOKOSI: KAS MOKOSI, KO MOKOSI, KAIP ILGAI IR KOKIU BŪDU?“ By Andžela Armonienė; published on 2023-03-29 / 06-02 / 06-03 and „DONE“ By Andžela Armonienė, published on 14 February, 2023, reprinted on 5/6 May, 2023.
12. DOLCE VITA. TAIP BUVO 2008-2013 m. O KAIP BŪTI GALĖJO? CUKRAUS RINKOS DYDŽIO IR PERSPEKTYVUMO LIETUVOJE ĮVERTINIMAS. Aut. Andžela Armonienė. Parašyta 2014 m. paskelbta 2024-07-13.

Integruotos komunikacijos visuma: dinamiškas modelis : praktinis komunikacijos vadybos taikymas / Andžela Armonienė. – ePub. Klaipėda : A. Armonienė, 2025, 154 psl. – ISBN 978-609-08-0918-1

Būk guru pats sau, arba būdas laimėti. / Andžela Armonienė. – ePub. Klaipėda : A. Armonienė, 2025, 23 psl. – ISBN 978-609-08-0923-5

Andžela Armonienė

30 July, 2025

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

Šuolis į skaitmenizaciją: dirbame tausojančiu režimu. Iki 2026-12-31 mokomės. Į užklausas neatsakinėjame. Dėl techninių profilaktikos ir rizikos veiksnių įveikimo priemonių taikymo būtinybės atsakymų nei raštu, nei žodžiu neteikiame.

 

TIKSLAS - 200 000!

2025-02-04

Prieš 7 metus pradėjome nuo sienlaikraščio.

Dabar vien Lietuvoje turime 100 000 mūsų www, kuri yra integruotų ir asmenims su negalia, mažiau galimybių turintiems asmenims pritaikytų komunikacijos kanalų visuma, skaitytojų ir lankytojų.

Kiti mūsų pasiekimai, išties drąsiai teigiame, yra neįtikėtini per 28 veiklos metus Lietuvoje, kur, pavyzdžiui, vien per 2005 metus patyrėme 5 plėšimus ir pogromus, gausybę grasinimų, vien per 2012 metus visiškai neteisėtai buvo pasisavintas mūsų organizacijos didelės vertės įvairių rūšių turtas nusikalstamu keliu, intelektinė produkcija buvo pradėta plagijuoti, elementariai vogti dar nuo 2000 metų. Maždaug nuo 1996-1998 metų buvo nukopijuota ir visa mūsų organizacijos įstatyminė bazė, strateginis, funkcinis, idėjinis pagrindimas ir įsteigtas analogiškas, bet skirtingai orientuotas į nuolatinio kyšių ėmimo kultūrą fondas, po to ir dar keli analogiški, išlaikomi iš biudžeto lėšų ir užsiimantys beveik išimtinai pedagogų-pedofilų rėmimu, tarptautinių lėšų ir kitų išteklių, įskaitant ir Lietuvos mokesčių mokėtojų suneštus pinigus, perpumpavimu į asmenines nusikalstamų struktūrų privačias kišenes, dažniausia tiesiog daugybės vietinių narkomanų, įvairių kitų priklausomybių turinčiųjų iš itin gerai žinomų šeimų, išlaikymui. Pradedant 2022 metais susilaukėme naujos korupcinės bei aferizmu grįstos bangos, susijusios su tūkstančiais vienetų Lietuvos Respublikoje priregistruotų nusikalstančiųjų tarptautiniu mastu struktūrų, pasivadinusiųjų NVO, labdaros fondais, savanorių iniciatyvomis, ir pan., reketuojančiomis grubiausiu pavidalu kiekvieną padorų LR pilietį, kiekvieną Lietuvos padorios šeimos vaiką, dar nespėjusįjį pakliūti į narkomanų ir narkotikų prekeivių, pedofilų pinkles, padarantieji badaujančiu ir nuskurdusiu.

Tas naujai ir senųjų, nuo LTSR veikusiųjų narkomanų, narkodilerių iš itin gerai žinomų šeimų pagrindu sugrupuotas nusikalstamas struktūras galimai aktyviai palaiko LR vykdomoji ir savivaldų lygio valdžia, gaudama iš to apčiuopiamą nelegalų pajamingumą daugeliu pavidalų, nekreipdama jokio dėmesio, jog Lietuvoje esamu metu badauja kas šeštas vaikas, turintis LR pilietybę, valdžios stropiai palaikomas ir remiamas migruojantis surogatinis narkomanas, rėpliojantis visur, kur tik priima veltėdžius ir parazituojačiuosius, įskaitant ir nuo sifilio, triperio, AIDS, Covido, t. t., supuvusias prostitutes-nepilnametes iš Ukrainos ar visiškai iki dvokimo perpuvusias Lietuvoje priregistruotų profesorių, akademikų, medikų, prokurorų, politikų, šiaip "šou" / bordelio veikėjų ir t. t. narkomanes dukteris, giminaites, stropias jų talkininkes, padėjėjas "iš idėjos", arba tiksliau pasakius, už eilinę narkotikų dozę.

Autoriaus teises pažeidusieji, jų tarpe žinomi mokslų daktarai, docentai, profesoriai, buvę ar esami valdininkai, jų artimieji, kuriems žūt būt reikėjo unikalesnių mokslo darbų tiesiog dėl to, kad nesugebėjo disertacijų ir / ar baigiamųjų magistro, bakalauro darbų, net praktikų ataskaitų, studentams skaitomų paskaitų turinio bei studijų programų, atskiro dėstomo dalyko teksto, pristatymo parengti, parašyti patys, nepajėgė parengti įdomesnio pranešimo tarptautiniame mokslo renginyje ar elementariai jie savarankiškai nesugebėjo pateikti intelektinę produkciją ir  rezultatą vykdydami gerai apmokamus tarptautinius, nacionalinius, regioninius ir net bendruomenių lygio projektus, apsimetė naiviais "nežiniukais", pristatančiais ne savo autorinius darbus savo vardais ir pavardėmis, išeisdami nuplagijuotus tekstus, tyrimų strategijas, projektų idėjines kryptis, galimybių studijų aprašymus, pasisavinę autorystę nusikaltamu būdu ir su nuorodomis į savo atsovaujamus universitetus, agentūras ar kito pobūdžio organizacines struktūras, padalinius; iš jų nė viena ir nė vienas nesusiprato kompensuoti mums padarytos žalos iki šiol net tais atvejais, kai plagiatas vykdytas pažodžiui nusirašant autorinius mokslo darbus ir tekstai tapo tų plagiatorių vardu išleistų vadovėlių ar publikuoto mokslo straipsnio, studijų programos, mokslinio pranešimo, kur nenurodytasis tikrasis autorius, taigi, viskas nuplagijuota,  dalimi. 

Išsamiau Autoriaus teisių pažeidimo klausimu rasite skiltyje NAUDINGA, rubrikoje "KAVONĖS", daugiau yra čia: <https://www.leidinyssau.lt/naudinga/>; <https://www.leidinyssau.lt/info/>

Šis su Autoriaus teisių pažeidimais susijęs reiškinys Lietuvoje tapo tokiu grėsmingai visuotiniu, tiesiogiai susijusiu su vadinamais "falšyvais diplomais", dalinamais už itin dideles pinigų sumas visiškiems daržvių lygio idiotams, narkomanams, jog į darbo rinką ateina ne tik beraščiai ir "glušpetrės" su magistrų diplomais, jie jau nebesugeba rišliai ištarti net trijų žodžių sakinio jokia kalba ir nesugeba suskaičiuoti ant pirštų iki 4, nemoka skaityti jokia kalba. Beveik be išimčių tai Lietuvoje žinomų šeimų vaikai, anūkai, proanūkiai, šiaip jų artimieji ar net draugeliai, jų vairuotojo ar namų tvarkytojos vaikai. Ir ta armija proto vargšelių, neretai narkomanų su visiško idiotizmo požymiais tampa ne vien UAB direktoriais ar iš biudžeto lėšų išlaikomų muziejų, institutų, net universitetų vadovais, kaip akivaizdžiai matome iš viešai skelbiamos informacijos, jie paskiriami ir ministrais, viceministrais. Pavyzdžiui, tik ką turėjome viceministrę Kurvočkiną, visus juokinusį ir nė bendrojo lavinimo mokyklos 8 klasių nebaigusį ministrą-"Broilerį", kuris būdavo it asiliukas nuolatos išsišiepęs, nesugebėjo artikuliuotai kalbėti, kas akivaizdžiai įrodo protinę negalią ir labai sunkios formos, demonstruojantis plastmasinius dantų protezus, lygiai tokius, kokius nemokamai dalina ir įstato naujai kas trejus metus Lietuvos senatvės pensininkams; kai kurie iš jų pabūna net profesoriais, teisėjais, prokurorais, turinčiais Ivano Turgenjevo apsakyme "Mumu" aprašyto personažo ar Fiodoro Dostojevskio "Idioto" veikėjų varganą atsilikusį protelį ir nulinius gebėjimus atlikti bent kokį apčiuopiamą ir visuomenei nežalingą veiksmą, užduotį.

Beje, grįžtant prie mūsų pačių reikalų. Paramos Lietuvoje nesame gavę per tą laiką nuo įsteigimo 1996 metais nė cento, tačiau susilaukdavome itin daug interesantų, kurie įsidrąsindavo ne tik reketuoti, terorizuoti, be sustojimo zyzti ir prašinėti šio ir ano, įskaitant konkrečias pinigų sumas, brangiai rinkoje kainuojančias įvairių rūšių paslaugas, didelės vertės informaciją, neatlygintinai jiems pateikiamų intelektinės produkcijos rezultatų, vertingų tarptautinių ryšių, kuriais naudojasi elementariai prekeiviai žmonėmis, narkotiniais preparatais, niekur neregistruotomis nelegaliomis farmacijos prekėmis, kt., nusikalstamų ir korumpuotų stambiu mastu struktūrų atsovai iš Lietuvos aukštojo mokslo institiucijų ir viešojo valdymo struktūrų, susijusiųjų UAB, sveikatos priežiūros institucijų bei įmonių, korumpuotų medikų, juristų tarpo, kurie nebepajėgia finansiškai išlaikyti savo bedarbių narkomanų bei suidiotėjusių parazituojančių vaikų ir anūkų, iš atitinkamų statutinių tarnybų, pavyzdžiui, primygtinai reikalaujantieji ir įkyriai prašinėjantys informacijos apie galimybes stažuotis, studijuoti ir / ar tiesiog nemokant jokių mokesčių pagyventi pageidaujamoje užsienio valstybėje, kur pragyvenimo lygis žymiai aukštesnis nei Lietuvoje ir kur nėra tokio grėsmingo ekologinio užterštumo, nusikalstamumo lygio, įmanoma kažkurį laiką nuslėpti savo priklausomybes ir / ar visuomenėje netoleruojamus patologinius nukrypimus nuo normos, nėra nevaldomos korupcijos ir pan.,  už dyką, bet ir įsidrąsindavo vykdyti daugybinius apiplėšimus, kibernetines atakas, valstybinėse įstaigose, valdybose, agentūrose privalomu būdu ir pagal jų funkcinius įsipareigojimus jų platformose, duomenų bazėse, sistemose laikomų mūsų įmonės duomenų pradanginimą, sugadinimą iš dalies ar visiškai, be to, robotizuotų sistemų, kurios nėra patobulintos bent iki minimaliai patenkinamo lygio, nekokybiško funkcionavimo pagrindu sugebėdavo imituoti ir simuliuoti veiklas ir "klausimo nagrinėjimus" virš pusės metų laikotarpiu, tuo tarpu, kai tai padaryti nesunku per kelias minutes, taip pat nevengdavo vykdyti mūsų intelektinės produkcijos vagystes ir plagiatą, sąmoningai netikslios ir klaidinančios informacijos teikimą, kas galiausiai daro žalą bet kuriai organizacijai ar įmonei, didina rizikos veiksnių kiekius ir elementariai trukdo dirbti ir kurti.

Šiame betvarkės, chaoso, visuotinio Lietuvos moralinio nuopolio, degradacijos, kultūrinio lygio smukimo ir progresuojančio visų įmanomų rūšių nusikalstamumo, kai bet kurio Lietuvoje veikiančio UAB vadovą net neatlikus išsamaus jo nusikalstamų veiklų tyrimo drąsiai galima pasodinti į kalėjimą mažiausiai 6 metams, ir nuolat gilėjančiame korumpuotos Lietuvos liūne mes sėkmingai ir skaidriai vykdėme savo pasirinktas veiklos kryptis ir ilgalaikę veiklų, tarptautinių ryšių strategiją pasirinkę šūkį "NAUJOVĖS NUŠVIEČIA PRAEITĮ" /G. Gerbneris/.

Būtina papildyti G. Gerbnerį: ir viskas kartojasi, kaip buvo vakar, bus ir šiandien, ir rytoj. Kaip radome, taip ir paliksime. išsamiau rasite mūsų Humoro skyrelyje čia: <https://www.leidinyssau.lt/humoras/>

---

 

“Padėkime sau’19” ISSN 2669-1426:

7 metų sukaktis ir 5 metai skaitmenizuotoje aplinkoje

 2025-01-01

VIENINTELĖ LIETUVOJE NEPRIKLAUSOMA IR NEATLYGINTINAI PLATINAMA ŽINIASKLAIDOS PRIEMONĖ, SKIRTA ASMENŲ SU NEGALIA IR MAŽIAU GALIMYBIŲ TURINČIŲJŲ, SOCIALIAI PAŽEIDŽIAMŲ ASMENŲ REIKMĖMS, PER TREJUS METUS IŠAUGO TRIGUBAI. INTEGRUOTĄ KELIŲ VISUOMENĖS INFORMAVIMO PRIEMONIŲ VISUMĄ ĮSTEIGĖ IR VALDO NVO labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas”.

2024-aisiais ir toliau populiarėjome:

E-informacinis biuletenis <https://www.leidinyssau.lt> ISSN 2669-1876

integruota unikali DUOMENŲ BAZĖ ISSN 2669-1876 tapo geriau žinoma Skandinavijos valstybėse, mūsų tinklas išaugo ir pasipildė 5 naujomis giminingomis organizacijomis, institucijomis iš Danijos, Norvegijos, Suomijos, Švedijos.

“Padėkime sau’19” vien per 2024 metus sukurtos 5 naujos skaitytojų pamėgtos rubrikos:

„Dienos aktualija“

„Žvilgėk“

„Mistinės būtybės greta mūsų“

“FINITA LA DOLCE VITA”

„BVK naujienos“

Daugiau nei 3 kartus padaugėjo lankytojų ir skaitytojų per trejus metus, tai yra, 2024 m., palyginti su 2021 m., augimas buvo 311 proc.

Per vienerius metus 27 proc. augimas, tai yra, 2024 m., palyginti su 2023 m. beveik trečdaliu išaugo lankytojų ir skaitytojų kiekis.

225 proc. augimas buvo 2024 m. II pusmetį, palyginti su 2023 II pusm. 1 mėnesio lankytojų vidurkiu, tai yra, 2,3 karto lankytojų buvo daugiau.

Per 2024 m. II pusmetį lankytojų, skaitytojų vidurkis per 1 mėn. buvo 3571.

Mūsų tikslinė rinka yra per 200 tūkstančių LR piliečių, esamu metu jau esame pasiekę beveik 100 tūkstančių, taigi, tobulėti dar yra kur.

Naujas numeris 2025 m. SAUSIS-VASARIS-KOVAS, Nr. 67(1); 68(2); 69(3), tiek spausdintas ISSN 2669-1426, tiek elektroninis ISSN 2669-1876, bus išleistas šių metų sausį.

Spausdintas informacinis biuletenis “Padėkime sau’19” ISSN 2669-1426 nemokamai prieinamas didžiausiose LR bibliotekose, elektroninė jo versija archyvuojama Lietuvos nacionalinėje M. Mažvydo bibliotekoje, prieinama neatlygintinai, skelbiama reguliariai ir čia: <https://www.leidinyssau.lt/naujausias-padekime-sau-19-numeris>

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  

PATVIRTINTA

Labdaros ir paramos fondo „Jaunasis tyrinėtojas“

vadovės Andželos Armonienės

2024 m. rugpjūčio 25 d. Įsakymu

 

NVO LABDAROS IR PARAMOS FONDO „JAUNASIS TYRINĖTOJAS“

VIEŠŲJŲ, ADMINISTRACINIŲ IR KITŲ RŪŠIŲ PASLAUGŲ TEIKIMO TVARKOS APRAŠAS

 

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. NVO Labdaros ir paramos fondo „Jaunasis tyrinėtojas“ (toliau – Fondo) Viešųjų, administracinių ir kitų rūšių paslaugų teikimo tvarkos aprašas (toliau – tvarkos aprašas) nustato viešųjų, administracinių ir kitų paslaugų (toliau – paslaugos) identifikavimo, grupavimo, paslaugos teikimo aprašymo struktūros ir aprašymo rengimo, pildymo ir tvirtinimo bei skelbimo bendruosius reikalavimus.
2. Paslaugų teikimo aprašymų pildymą organizuoja Fondo vadovė arba, jai pavedus, Fondo administratoriaus pavaduotojas. Paslaugos aprašymo pildymą organizuoja paslaugos vadovas arba, Fondo administratoriaus pavaduotojas.
3. Paslaugų teikimo aprašymai turi būti peržiūrimi, prireikus atnaujinami ne rečiau nei kartą per 6 mėnesius, atsižvelgiant į Fondo, paslaugos teikėjo. veiklos ir teisės aktų, Fondo vidaus tvarkos teisės aktų, reguliuojančių paslaugų teikimą, pasikeitimus ar kitas aplinkybes.
4. Tvarkos apraše vartojamos sąvokos:

4.1. Paslaugos identifikavimas – paslaugos atpažinimas pagal nustatytus požymius.

4.2. Administracinės paslaugos teikėjas – institucijos administracijos padalinys arba darbuotojas, kuris suteikia asmeniui atitinkamą administracinę paslaugą.

4.4. Paslaugos vadovas – paslaugos teikėjo vadovas, atsakantis už paslaugos kokybę ir paslaugos suteikimą asmeniui per nustatytą terminą, arba viešąją paslaugą institucijos padalinio, atsakingo už paslaugos teikimo administravimą, vadovas.

4.5. Viešosios paslaugos teikėjas– viešąją paslaugą teikiantis fizinis asmuo arba viešąją paslaugą teikiančio juridinio asmens darbuotojas, atsakantis už viešosios paslaugos kokybę ir viešosios paslaugos suteikimą per nustatytą terminą, taip pat už bendradarbiavimą su paslaugos vadovu.

4.6. Prioritetinė tikslinė grupė, paslaugų gavėjai – asmenys iš mažiau galimybių turinčiųjų tarpo, socialiai pažeidžiami, vyresni nei 50 m. amžiau.

4.7. Papildomos tikslinės grupės, paslaugų gavėjai – asmenys, pradedantieji mokslo-tiriamąją veiklą iki 29 m. amžiau, edukatoriai, būsimi edukatoriai.

4.8. Kitos tvarkos apraše vartojamos sąvokos atitinka Lietuvos Respublikos teisės gauti informaciją iš valstybės ir savivaldybių institucijų ir įstaigų įstatyme, Lietuvos Respublikos viešojo administravimo įstatyme ir Lietuvos Respublikos Vyriausybės tvirtinamose Prašymų ir skundų nagrinėjimo ir asmenų aptarnavimo viešojo administravimo subjektuose taisyklėse vartojamas sąvokas.

5. Visa būtina informacija reikalui esant ir Fondo vadovės sprendimu skelbiama Fondo interneto svetainėje <https://www.leidinyssau.lt/fondas> Ten pat skelbiama informacija, kur su paslaugų teikimo aprašymais asmenys galėtų susipažinti.

II SKYRIUS

PASLAUGŲ IDENTIFIKAVIMAS

6. Atliekant paslaugų identifikavimą:

6.1. įvardijamos paslaugos, kurias Fondas imasi teikti asmenims pagal savo įstatus, kompetenciją;

6.2. naudojami šie paslaugų identifikavimo būdai:

6.2.1. Fondo veiklą ir kompetenciją reguliuojančių teisės aktų nagrinėjimas;

6.2.2. asmenų prašymų ir dokumentų apie suteiktas paslaugas nagrinėjimas;

6.3. gali būti atliekama paslaugų teikėjų apklausa;

6.4. paslaugos pavadinimo suformulavimas; viešosios paslaugos pavadinimas turi atitikti vieną iš paslaugų sričių, nustatytų įstatyme, veiklos sričių, nustatytų Fondo įstatuose pvz., švietimo, mokslo, mokslo tyrimų, leidybos, paramos ar kt.

III SKYRIUS

REIKALAVIMAI PASLAUGŲ TEIKIMO APRAŠYMAMS IR JŲ TURINIUI

7. Į atskiras paslaugos aprašymo skiltis įrašomi šie paslaugos duomenys:

7.1. paslaugos pavadinimas – nurodomas paslaugos pavadinimas, nusakantis paslaugos esmę ir suteiktos paslaugos rezultatą;

7.2. paslaugos aprašymas – detalizuojamas paslaugos turinys; nurodoma, kokia forma (tiesiogiai asmeniui atvykus į instituciją ar įstaigą, atsiuntus paštu, per pasiuntinį ar elektroniniu būdu) gali būti pateikiamas asmens prašymas, taip pat, kokia forma gali būti pateikiamas atsakymas asmeniui (įteikiamas asmeniui atvykus į instituciją, išsiunčiamas paštu, per pasiuntinį ar elektroniniu būdu);

7.3. paslaugos gavėjo (asmens, siekiančio gauti paslaugą) tipas – pažymimi gyventojai (visi Lietuvos piliečiai bei užsieniečiai, turintys teisę gyventi Lietuvoje), užsieniečiai (užsieniečiai, neturintys teisės gyventi Lietuvoje), verslo subjektai, viešojo sektoriaus subjektai (galima pažymėti vieną, kelis arba visus variantus);

7.4. paslaugos teikimo būdas (tipas) – pažymima, ar paslauga teikiama elektroninėmis, ar neelektroninėmis priemonėmis (galima pažymėti vieną arba abu variantus);

7.5. informacija apie tai, ar paslauga teikiama atlygintinai – pažymima „taip“ arba „ne“;

7.6. paslaugos rezultatas;

7.7. teisės aktai, reglamentuojantys paslaugos teikimą, ir, jei teisės aktai yra paskelbti – nuorodos į tų teisės aktų paskelbimo šaltinį internete;

7.8. nurodoma, kokius duomenis turi pateikti asmuo;

7.9. duomenys apie paslaugai suteikti būtiną pateikti informaciją ir dokumentus:

7.9.1. duomenys apie informaciją ir dokumentus, kuriuos turi pateikti asmuo, siekiantis gauti paslaugą – nurodoma informacija ir dokumentai, kuriuos prašoma pateikti asmens, siekiančio gauti paslaugą;

7.9.2. duomenys apie informaciją ir dokumentus, kuriuos paslaugos teikėjas gauna pats – nurodoma, kokia ir iš kokių institucijos administracijos padalinių, jai pavaldžių institucijų, taip pat kitų institucijų turi būti gaunama informacija ir dokumentai, reikalingi paslaugai suteikti;

7.10. duomenys apie susijusius su paslauga veiksmus ir jų inicijavimo formos arba nuorodos į institucijos, teikiančios administracinę paslaugą, arba administruojančios viešąją paslaugą, svetainės tinklalapį, kur tokias formas galima rasti – iš sąrašo pasirenkamas atitinkamas veiksmas arba pažymimas variantas, kad tokių veiksmų nėra;

7.11. nuoroda į paslaugos teikėjo interneto svetainę;

7.12. kitos pastabos ir informacija apie paslaugą (pvz., nuoroda į naudotojo vadovą); esant poreikiui, nurodomi kiti paslaugos teikimo ypatumai: ar paslauga yra galutinė, ar tarpinė, kuri yra reikalinga kitai paslaugai gauti; į ką reikėtų atkreipti dėmesį pateikiant prašymą; nurodomos paslaugos teikimo išimtys arba sąlygos, kai nutraukiamas jau pradėtas paslaugos teikimo procesas; duomenys apie organizacijų (nevyriausybinių ar kt.), kurios gali paslaugos gavėjui teikti reikalingą informacinę ar praktinę pagalbą, kontaktus, kiti aspektai, kurie gali turėti reikšmės paslaugos teikimui;

7.13. asmens arba padalinio, atsakingo už paslaugos suteikimą (teikiant unifikuotą paslaugos aprašymą – kiekvieno paslaugos teikėjo darbuotojo arba padalinio, atsakingo už paslaugos suteikimą), kontaktiniai duomenys (jei tai asmuo – asmens duomenys):

7.13.1. vardas ir pavardė ( jeigu už paslaugos suteikimą atsakingas visas padalinys – padalinio pavadinimas);

7.13.2. pareigos (jeigu už paslaugos suteikimą atsakingas visas padalinys, nurodomos padalinio vadovo pareigos) ;

7.13.3. telefono ryšio numeris;

7.13.4. elektroninio pašto adresas;

7.14. atlygintinai teikiamos paslaugos duomenys (pildyti atsiranda galimybė 7.5 papunktyje pažymėjus „taip“):

7.14.1. informacija, ar atlyginimas už paslaugą gali būti sumokėtas tik paslaugos teikimo vietoje – pažymima „taip“ arba „ne“;

7.14.2. atlyginimo už paslaugą gavėjo tikslus pavadinimas (jei atlyginimas gali būti sumokėtas ne paslaugos teikimo vietoje);

7.14.3. atlyginimo už paslaugas gavėjo įmonės kodas (jei atlyginimas gali būti mokamas ne paslaugos teikimo vietoje);

7.14.4. atlyginimo už paslaugas gavėjo banko duomenys (sąskaitos numeris ir banko pavadinimas) (jei atlyginimas gali būti mokamas ne paslaugos teikimo vietoje);

7.14.5. atlyginimo už paslaugas kaina (jei paslauga teikiama atlygintinai; EUR) bei, jeigu atlyginimo už paslaugas kaina  gali būti skirtinga, kainoraštis;

7.15. paslaugos grupavimo duomenys:

7.15.1. institucijų veiklos sritys, kurioms priskiriama paslauga – pažymėti pateikiamame sąraše (galima pažymėti vieną, kelis arba visus variantus);

7.15.2. gyvenimo įvykiai (grupės), kuriems priskiriama paslauga – pažymėti pateikiamame sąraše (galima pažymėti vieną, kelis arba visus variantus);

7.16. duomenys apie neelektroninėmis priemonėmis teikiamą paslaugą (jei ji teikiama tik arba ir neelektroninėmis priemonėmis):

7.17.1. neelektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos teikimo proceso aprašymas – įkeliama paslaugos teikimo neelektroniniu būdu schema (sekos schema pateikiama tvarkos aprašo 1 priede) arba trumpai nurodomi esminiai paslaugos teikimo žingsniai);

7.17.2. neelektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos suteikimo trukmė (pasirenkamos darbo arba kalendorinės dienos);

7.17.3. neelektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos suteikimo kaina (EUR) (jei paslauga teikiama atlygintinai);

7.18. duomenys apie elektroninėmis priemonėmis teikiamą paslaugą (jei ji teikiama tik arba ir elektroninėmis priemonėmis):

7.18.1. elektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos trumpas pavadinimas – tais atvejais, kai ši paslauga yra pirmojo brandos laipsnio, t. y. elektroninėmis priemonėmis teikiama tik informacija apie ją, nurodomas sutrumpintas paslaugos pavadinimas, apimantis paslaugos esmę taip, kad ji būtų atskirta nuo kitų paslaugų, bei žodžius „informacijos teikimas“;

7.18.2. elektroninėmis priemonės teikiamos paslaugos proceso aprašymas  – įkeliama paslaugos teikimo elektroniniu būdu schema (sekos schema pateikiama tvarkos aprašo 2 priede) arba trumpai nurodomi esminiai paslaugos teikimo žingsniai;

7.18.3. elektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos suteikimo trukmė (pasirenkamos darbo arba kalendorinės dienos);

7.18.4. elektroninėmis priemonėmis teikiamos paslaugos suteikimo kaina (EUR; jei paslauga teikiama atlygintinai);

7.18.5. duomenys, ar atlyginimą už paslaugas galima sumokėti naudojantis elektronine bankininkyste bei ar galima sumokėti per tarpininką (paštą) (jei sutartis dėl atlyginimo už paslaugas sumokėjimo per Valstybės informacinių išteklių sąveikumo platformą yra pasirašyta);

7.18.6. duomenys, per kuriuos bankus galima mokėti už paslaugą;

7.18.7. duomenys, ar gauti paslaugai reikalingas ją gauti siekiančio asmens tapatybės nustatymas elektroninėmis priemonėmis;

7.18.8. duomenys, kokiu būdu gali prisijungti asmenys, siekiantys gauti paslaugą, jei elektroninėmis priemonėmis teikiamai paslaugai gauti reikalingas tapatybės nustatymas;

7.19. duomenys apie paslaugos teikėjo veiksmų (neveikimo), kurie galimai pažeidė paslaugos gavėjo teises ar teisėtus interesus, apskundimo tvarką, konkrečiai nurodant, kokiais teisės aktais vadovaujantis, kokia forma ir būdu, kam (aukštesniam pagal pavaldumą subjektui (jei jis gali priimti sprendimą, keičiantį paslaugos gavėjo padėtį), ikiteisminio ginčų nagrinėjimo institucijai, administraciniam ar bendrosios kompetencijos teismui), per kokį terminą gali būti pateiktas paslaugos gavėjo ar jo įgalioto asmens skundas ir kiti paslaugos teikėjo veiksmų (neveikimo) apskundimo tvarkos ypatumai, jei tokius nustato teisės aktai.

8. Paslaugos teikimo aprašyme neskelbiama informacija, kuri yra komercinė paslaptis, susijusi su Fondo leidybos veiklų sritimi, visuomenės informavimo funkcijos vykdymu, Fondo valdomų medijų veikla.

 

IV SKYRIUS

PASLAUGŲ TEIKIMO APRAŠYMŲ TVIRTINIMAS IR SKELBIMAS

 

9. Paslaugų teikimo aprašymus pildo:

9.1. paslaugos aprašymą –  paslaugos teikėjas;

9.2. teikiamų paslaugų sąrašą sudaro paslaugos teikėjas, sąraše prioritetinės paslaugos asmenims virš 50 metų amžiaus iš mažiau galimybių turinčiųjų tikslinės grupės, asmenys su negalia, gabūs jauni asmenys iki 29 m., pradedantys ir vykdantys mokslo-tiriamąją veiklą, esami edukatoriai, būsimi edukatoariai, neformalaus švietimo atstovai.

 

V SKYRIUS

BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS

 

10. Ši tvarka keičiama, papildoma ir pripažįstama netekusia galios Fondo vadovės įsakymu.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 NVO labdaros ir paramos fondo

“Jaunasis tyrinėtojas” 2021-2024 m.

įvykdyti ir koordinuoti tarptautiniai projektai

 

MŪSŲ ŠŪKIS:

„NAUJOVĖS NUŠVIEČIA PRAEITĮ“,

GEORGAS GERBNERIS

APIE ŽINIŲ TROŠKIMĄ

ir kodėl kai kam tai nebūdinga

Tikra tiesa, kad talentingiausieji negimsta šeimose, kur jiems yra viskas parūpinta ir patiekta. Tuo tarpu išties gabūs vaikai tik maždaug vienas iš dešimties laiku gauna paramą ir palaikymą talentui skleistis ir puoselėti. Visi mato tik savo vaikus, kiekvienam tėvui atrodo, kad tik jo vaikas vertas lavinimo, investavimo, prabangių būrelių, privačių mokyklų. Taip ir sukuriama darbo rinka iš diplomuotų, tačiau menkai raštingų, negabių, mažai išprususių ir neduodančių jokios pridedamosios vertės nevykėlių. Žodžiu, šioje vietoje cituotina klasikė Žemaitė, jos apsakymas „Kaip Jonelis raides pažino“ (1914): vaikas troško išmokti raides, o žinios buvo brukamos bukam ponų vaikui, Jonelis buvo statomas prie sunkių darbų, jam neleisdavo net į elementorių žvilgtelėti, juk tai – tik ponaičiui, ne samdiniui vaikui. „Daugybė... tokių Jonelių, kur trokšte trokšta mokslo, bet vargas, neturtai slegia juos tamsybėje“.

AR KAS NORS PASIKEITĖ ŠIUO KLAUSIMU PER 110 METŲ?

Anot šv. Bazilijaus, „semiami šuliniai pilnėja, apleidžiami teršiasi. Taip lygiai pastovūs turtai yra nenaudingi: judėdami ir keliaudami pas kitus, jie virsta bendrais ir vaisingais...“. Štai jau 27 metus fondas „Jaunasis tyrinėtojas“ telkia pajėgas, kad turėdamas daugiau žinių ir informacijos gabus jaunuolis nugalėtų konkurencinėje kovoje. Beje, paremdami gabiuosius šiandien, užsigarantuojame, kad nereikės ieškoti specialistų svetur ar negabių ir fiktyvius diplomus įsigijusių žmonių tarpe ar samdytis juos mokant milžiniškas ir grėsmingas sumas, kurios tiesiog vadinamos „pinigų išmetimu į balą“. 

Nuotraukos aukščiau ir žemiau iš leidinio "Padėkime sau'19" archyvo: mokomės, treniruojamės, plečiame kompetencijų ratą, stipriname turimas kvalifikacijas, pažymime fondo 28-metį:

2024 m. rugsėjo 16 d. pažymėjome savo NVO labdaros ir paramos fondo "Jaunasis tyrinėtojas" veiklos 28 metų sukaktį.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Iki 2024 metų pabaigos vykdėme mažiau galimybių turintiesiems asmenims skirtą projektą “Žvilgėk”.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 <https://www.leidinyssau.lt/fondas/>

TAKE A LOOK / ŽVILGĖK

12 December, 2024

 

It was implemented the Nordplus Adult project “Take a look”, ref. No. NPAD-2024-PV/10038, in Lithuania, on 8 / 12 December, 2024.

This project of preparatory visit was coordinated by Lithuanian NGO the fund of charity and support “Young researcher”.

Expected result was achieved and the future Nordplus Adult project application was prepared for the submission.

Nordplus is the largest educational programme within the Nordic Council of Ministers and funded by the Nordic and Baltic countries.

This program is dedicated to improving the quality of education and science and introducing innovations.

 

<https://www.leidinyssau.lt/fondas/>

 2024 m. gruodžio 12 d.

 

2024 m. gruodžio 8 / 12 d. įgyvendintas „Nordplus Adult“ projektas „Take a look “, ref. Nr. NPAD-2024-PV/10038.

Šį parengiamojo vizito projektą koordinavo Lietuvos nevyriausybinė organizacija labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas“.

Parengiamojo vizito metu sukurtas naujas „Nordplus“ projektas, kuris teikiamas projektų paraiškų atrankai.

„Nordplus“ yra didžiausia švietimo programa Šiaurės Ministrų Taryboje, ji finansuojama Šiaurės ir Baltijos šalių.

Ši programa skirta švietimo ir mokslo kokybės gerinimui bei inovacijų diegimui.

 

APIE PROJEKTĄ „ŽVILGĖK“

Savo visuomenės informavimo priemones pritaikėme asmenims su negalia dar 2022 m. Nuo 2018 m. į kūrėjų, autorių tarpą įtraukėme asmenis su negalia ir mažiau galimybių turinčiuosius. Visuomenės informavimo ir nepriklausomos, objektyvios, demokratiškos žiniasklaidos tradicijas puoselėjame neatsižvelgdami į gana menko lygio visuomenės išprusimą šioje srityje. Darbus vykdėme ir vykdome neatlygintinai.

Projektas „ŽVILGĖK“ skirtas tolimesniam mažiau galimybių turinčiųjų asmenų ir asmenų su negalia įsitraukimui į visuomeninį gyvenimą, jų aprūpinimui būtiniausia informacija.

Dirbančiųjų neįgaliųjų ir žmonių sulaukusiųjų senatvės pensijos, bet dirbančiųjų Lietuvoje (LR) yra virš 100 000, iš jų darbingo amžiaus asmenų su negalia, kurie vis dar išsilaiko darbo rinkoje, yra 20/40 000 tūkst. Į probleminę grupę patenka ir 18-45 metų amžiaus asmenys, į aukšto konkurencingumo ir neapibrėžtų sąlygų rinką mėginantieji įeiti, bet neretai jie būna iš viso nedarbingi ne tik dėl reikiamų įgūdžių, minimalios patirties, kvalifikacijų neturėjimo. Savišvieta šioje aplinkoje ir visuomenės informavimo priemonių teikiamos galimybės yra išeitis. Žinios iš tiesų yra deficitas, kai bet ką galima gauti internetu. Didesnę vertę įgauna asmenys nors ką sugebantys, turintieji įgūdžių, patirties tokiose srityse kaip maisto gamyba, išgyvenimas ekstremaliomis sąlygomis, pirmosios pagalbos suteikimas, higienos pradmenų išmanymas, o ne atsinešę aukštojo mokslo baigimo diplomus, kurie neretai jokios vertės nė neturi. Kas beveik visada reiškia, kad kol asmuo pabuvo studentu mažiausiai 6 metus ir net tuo atveju, kad neužmiršo ką studijavo, darbo rinkoje privalo pradėti nuo nulio, jo žinios, suteikti praktiniai įgūdžiai jau paseno.

PRIEMONĖS IR PROJEKTO IŠSKIRTINUMAS

Suteikiama laisva prieiga skaitytojams. Informacija platinama neatlygintinai, labdaringai. Tobuliname savo leidinį, kuriam jau 6 metai nuo jo įsteigimo, kaip šviečiamojo pobūdžio visuomenės informavimo priemonę, skirtą pirmiausia mažiau galimybių turintiesiems asmenims ir žmonėms su specialiaisiais poreikiais.

TIKSLAI

1. Pateikti patikimą, kokybišką ir vertę kuriančią informaciją asmenų grupėms iš mažiau galimybių turinčiųjų tarpo bei asmenims su negalia, kad stiprėtų jų sveikata, augtų savivertė.
2. Stiprinti įtraukiąją žurnalistiką.
3. Didinant gebėjimą savarankiškai analizuoti gaunamą informaciją ir užsiimti savišvieta, ugdyti savarankiškumą.
4. Užtikrinti visuomenės pažangą per informuotumo didinimą, žingeidumo skatinimą.
5. Plėtoti socialinį dialogą su pažeidžiamiausiomis visuomenės grupėmis.

UŽDAVINIAI

1. Skatinti pažeidžiamiausių visuomenės grupių atstovų savišvietą robotizacijos ir skaitmenizacijos aplinkoje per paprastus ir kasdienius dalykus.
2. Populiarinti bazinių patikimų žinių svarbą ir savarankišką mokymąsi visą gyvenimą.
3. Skatinti toleranciją ir pažeidžiamiausių visuomenės grupių socialinę integraciją, įtrauktį į viešąją komunikaciją.
4. Didinti visuomenės supratimo lygį, jog mažiau galimybių turintieji asmenys iš tiesų yra sukuriantys didžiausią dalį inovacijų, išradimų, kas nulemia esminę pridedamąją vertę apskritai.
5. Stiprinti skirtingų komunikacijos sklaidos kanalų, priemonių harmonizavimą ir visuomenės informavimo priemonių derinimą atsižvelgiant į specialiųjų poreikių asmenų poreikius, lūkesčius ir realias galimybes ugdyti jų savivertę per savarankiškumo ir nepriklausomybės nuo kitų skatinimą.

The sole responsibility of this publication lies with the author.

The European Union is not responsible for any use that may be made of the information contained therein.

Pateikiama autoriaus nuomonė.

Europos Komisija neatsako už jokį galimą pateikiamos informacijos naudojimą. 

---

Iliustracija žemiau iš creativecommons.org

APIE TARPTAUTINIUS PROJEKTUS:

KOKIA PRASMĖ IR TIKIMYBĖ LAIMĖTI PROJEKTŲ PARAIŠKŲ ATRANKOSE?

RESUME: IT IS NO SENSE

The fund of charity and support "Young researcher"/„Jaunasis tyrinėtojas”

/Erasmus+ OID: E10275954/

MINI REGISTRAS

2023-06-28 / 2024 01 17

Labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas” (toliau – Fondas) pradedant 2021 m. gegužės mėnesiu ir iki 2023 m. birželio 28 d., taigi, per dvejus metus, sukūrė, pateikė atrankai sutelkęs organizacijas-partneres kitose valstybėse bei bendradarbiaudamas, keisdamasis patirtimi, informacija, žiniomis su kai kuriomis daugiau nei 20 metų laikotarpiu, iš viso 11 originalių projektų paraiškų pagal tarptautines programas ERASMUS+ ir Nord Plus. Iš tų 11 pateiktųjų projektų paraiškų 3 yra paraiškos akreditacijai pagal programą ERASMUS+. Dar viename programos ERASMUS+ projekte, kurio sėkmės atrankose atveju būtų koordinavusios organizacijos, registruotos kaimyninėje Latvijoje, būtumėme dalyvavę kaip organizacija-partnerė. Deja, latvių iniciatyvos 2023 m. atrankose net pasirinkus aktualiausias ir prioritetines veiklos sritis, sutelkus itin daug giminingų organizacijų iš daugybės valstybių programos ERASMUS+ atveju paramos negavo.

Mūsų Fondas nuo 2021 m., manome, dalyvavo tarptautinių projektų paraiškų atrankose gana sėkmingai. Dvi pateiktosios paraiškos akreditacijai buvo įvertintos ekspertų ir pagal gautuosius jų detalius aiškinimus galėsime nesunkiai tas paraiškas patobulinę teikti būsimoms atrankoms 2024 ir vėlesniais metais, jei įvertinsime tokio veiksmo prasmingumą pagal susidariusias nuo 2023 m. aplinkybes teigiamai. Be abejo, jei vertiname įdėto darbo, veiklų apimtis, savo patirtį, žinias, iš gerokai anksčiau turėtus ir palaikomus tarptautinius ryšius su giminingomis organizacijomis ir pavieniais ekspertais užsienyje, dalyvavimo projektuose naudingumo koeficientas nėra labai teigiamas. Per dvejus metus pateiktosios 8 originalių projektų paraiškos, atmetus paraiškas akreditacijai,  kaip galimai koordinuojančiai organizacijai ir dalyvavimas projektuose bei jų atrankoje kaip organizacijai-partnerei, esamu metu naudingumo koeficientas visų tokių veiklų, darbų, kūrybinių pastangų būtų gana menkas, grėsmė nuo 1996 m. skaidriai veikiančiam Fondui, jo nepriekaištingai reputacijai, turimai intelektinai produkcijai ir potencialui gana didelė. Visa tai pasakytina ERASMUS+ programos, ne kokių kitų tarptautinių programų, iniciatyvų atveju.

Tačiau vertiname dar ir organizacijos žinomumo didinimo kriterijų, pirminių tiesioginių tyrimų atlikimo apimtis bei reikšmę savo organizacijai ir jos potencialo, tarptautiškumo stiprinimui. Vertiname ir įgytą patirtį, nuotolinių mokymų reikšmę, kai dalyvaujame mokymuose, skirtuose teikti paraiškas, ir galimybę daryti tai sėkmingai savo pačių organizacijos, kuri yra nuo nieko nepriklausanti NVO, lygmenyje.

Du mūsų organizacijos koordinuotus ERASMUS+ programos projektus jau pabaigę, tiesiog sudarėme mini registrą. Štai jis:

Nr.	Projekto paraiškos numeris	Paraiškos registravimo e-sistemoje ID ir data	Projekto paraiškos pavadinimas	Pastabos
1	ERASMUS+ KA210-ADU-B4422D84	ID: 1354307; 26/09/2022 17:13:18 Registered	DIGITALISED ENVIRONMENT: INVOLVEMENT OF DIFFERENT GENERATIONS/ SKIRTINGŲ KARTŲ ĮTRAUKTIS SKAITMENINĖJE APLINKOJE	Pateikta kaip galimai koordinuojančios organizacijos. Žr. skiltį žemiau
2	ERASMUS+ Akreditacijai: KA120-ADU-85EC975F	ID: 1371740; 18/10/2022 Registered	Erasmus accreditation in adult education	Pateikta kaip galimai koordinuojančios organizacijos. Intelektinis produktas unikalus, atitinka programos prioritetus, vienos iš tikslinių grupių – asmenys, turintieji mažiau galimybių, asmenys su negalia, susijusieji su jais. Pasirinktos pagrindinės tikslų, uždavinių įgyvendinimo sritys: skaitmeninės aplinkos įvaldymo žinios ir gebėjimai; aktyvus senėjimas, lygių galimybių rėmimas ir nediskriminacinės aplinkos užtikrinimas.
3	ERASMUS+ Akreditacijai: KA120-ADU-C11A288D	ID KA120-ADU-C11A288D 04/10/2021 10:25:46 1282162 Registered	Erasmus accreditation in adult education	Žr. skiltį aukščiau
4	ERASMUS+ KA122-ADU-7A8564F3, it was evaluated as 2023-1-LT01-KA122-ADU-000115256	ID: 1387959; 15/02/2023 07:34:49 Registered	pavadinimas nenurodomas	Žr. skiltį aukščiau Pateikta kaip galimai koordinuojančios organizacijos
5	ERASMUS+ 2 pagrindinio veiksmo suaugusiųjų švietimo sektoriaus Mažos apimties partnerysčių projektas / it was evaluated as ID: 2023-2-LT01- KA210-ADU-000173274	ID: 2023-2-LT01- KA210-ADU-000173274	pavadinimas nenurodomas	„Erasmus+“ 2 pagrindinio veiksmo suaugusiųjų švietimo sektoriaus Mažos apimties partnerysčių projekto paraiškai Nr. 2023-2-LT01- KA210-ADU-000173274 dotacija nebuvo skirta
6	NP Adult projektas	Pateikta atrankai 2023 m. sausį Registruotas	pavadinimas nenurodomas	Galimai plėtosime su partneriais Baltijos ir Skandinavijos šalyse. Pateikta kaip galimai koordinuojančios organizacijos
7	NP Horizontal projektas	Pateikta atrankai 2023 m. sausį Registruotas	pavadinimas nenurodomas	Pateikta kaip galimai koordinuojančios organizacijos
8	ERASMUS+ KA210-ADU-2DEA6472	ID: 1255919; 20/05/2021 21:52:28 Registered	NEĮGALŲJŲ IR MAŽIAU GALIMYBIŲ TURINČIŲ ASMENŲ ĮTRAUKTIS Į VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANTĮ NEFORMALŲJĮ ŠVIETIMĄ: PATIRTIES MAINAI / DISABLED PERSONS AND PEOPLE OF SOCIAL RISK: LIFE LONG NON-FORMAL LEARNING AND EXCHANGE OF EXPERIENCE	Šį projektą tobulinome
9	ERASMUS+ KA122-ADU-EC2CD2F2	ID: 118225 17/05/2021 18:50:26 Registered	DIALOGAS SU NEĮGALIAISIAIS: SKAITMENINĖS ATSKIRTIES ŠALINIMAS / DIGITAL DIVIDES REMOVING: DIALOGUE WITH DISABLED PERSONS	Šį projektą tobulinome 2022 m.
10	ERASMUS+ KA152-YOU-CAAE3405	ID: 1188692 2021-05-18 09:45:45 Registered	TALENTINGI NEĮGALŪS JAUNUOLIAI SKAITMENINĖJE APLINKOJE: VERSLUMO SKATINIMAS	Šį projektą tobulinome 2022-2023 m.
11	ERASMUS+ With many other organisations KA153-YOU-1AFC029F	23 Feb 2023 12:00:00 Registered	Digitally Smart	Jei vėl bus atnaujintas šis projekto siūlymas, dalyvausime kaip partneriai.
12*	ERASMUS+ 2021-2-LT01-KA122-ADU-000041678		SKAITMENIZACIJOS IŠŠŪKIAI: ŽINIŲ MAINAI TARP ATSKIRŲ KARTŲ – AUKŠTOS KVALIFIKACIJOS 55+ METŲ AMŽIAUS MOTERŲ, TURINČIŲJŲ MAŽIAU GALIMYBIŲ, MOKYMASIS VISĄ GVENIMĄ/CHALLENGES OF DIGITALIZATION: THE EXCHANGE OF KNOWLEDGE BETWEEN GENERATIONS – LIFELONG LEARNING FOR HIGHLY QUALIFIED WOMEN AGED 55+ WITH FEWER OPPORTUNITIES	Baigtas 2023 m. IV ketvirtį.
13*	ERASMUS+ 2021-2-LT01-KA210-ADU-000045032		55+ m. AMŽIAUS MOTERŲ ĮTRAUKTIS Į VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANTĮ MOKYMĄSI SKAITMENINIŲ TRANSFORMACIJŲ APLINKOJE/INVOLVEMENT OF 55+ YEARS OLD WOMEN TO LIFE-LONG LEARNING IN THE ENVIRONMENT OF DIGITAL TRANSFORMATIONS	Įvykdytas.
14	ERASMUS+ Akreditacijai	ID: KA120-ADU-F15EA88B	Erasmus accreditation in adult education	Pateiktas atrankai

REZULTATAI:

*12 ir 13 projektai finansavimą iš EK gavo. Kiti projektai, paraiškos akreditacijai nefinansuotos.

ERASMUS+ programoje dalyvavimą projektų paraiškų atrankos laimėjimų atveju laikome sėkmingu, per dvejus metus iš pateiktųjų projektų paraiškų finansinę paramą gavo 2, taigi, sėkmės lygis 18 procentų. 

IŠVADA: NEAPSIMOKA VISIŠKAI.

Svarbu pažymėti: EK dotacijos buvo ženkliai nepakankamos pagal projektų kortose / anglų k. project card / patvirtintus tikslus, uždavinius, kuriuos būtina pasiekti vadovaujantis pagrindiniu orientyru --- mažiau galimybių turinčiųjų asmenų interesais. Už intelektinę produkciją nesumokėta iš viso ir tai padaryti net nenumatyta. Finansine prasme abu projektai mūsų organizacijai buvo daugiau nei nuostolingi, juos teko ko-finansuoti iš mažos NVO, koks yra mūsų Fondas, išteklių.

Darbas, veiklos „iš idėjos" tolimesnėje perspektyvoje yra visiškai nesuderinami dalykai su mūsų NVO tikslais, misija, vizija, veiklos politika. Savanorių mūsų NVO nėra ir niekada jų nebus. Mūsų NVO nepritaria savanorystės idėjoms iš esmės ir viešai tai deklaruoja.

Beje. Ir deja. Akreditacijos paraišką gerai žinome kaip tobulinsime, lygiai kaip ir NP programos projektus. Tačiau tai darysime tiktai įvertinę prasmingumo kriterijų.

Tai yra, iki šiol ERASMUS+ programoje finansavimą gavo kas 6  pasiūlytas mūsų projektas kaip paraiškos teikėjos – organizacijos koordinatorės, kuri kontaktų, veiklų, tarptautiškumo, tiesioginio dialogo su Europos Komisija ir kitomis tarptautinėmis organizacijomis patirtį kaupia 28-i metai.

Dar daugiau. Nuo 1995-ųjų LR sklandanti laki frazė, kurią sukūrė mokslo tyrimų, studijų, švietimo sričių tarptautinių projektų įgyvendintojai, tiesiogiai tai darantys, dirbę be jokių atostogų ir neretai daugiau nei po 12-14 valandų per parą, o ne tie, kurie tik dėjo solidarumo parašus ir apsiforminę kaip „ekspertai", „viceministrai", „profesoriai", kt.,  net realiai neturėdami pagal visus kriterijus nė bendrojo lavinimo mokyklos 10 klasių išsilavinimo atitikmens su mažomis ir retai pasitaikančiomis išimtimis, jog visas tikrasis praktinis naudingumas tų projektų realiai gautas pieštukas už dyką, bet ir dėl to pieštuko teko atsėdėti daugybę valandų visiškai niekuo nenaudinguose mokymuose ir suvaidinti, kad įdėmiai klausaisi tų, kas kalba ir kad tau tai įdomu ir naudinga..., --- taigi apie gautą pieštuką iš užsienio 2024 metais galime pasakyti: mūsų organizacijai tas pieštukas kainavo ženkliai daugiau negu 100 000 eurų vos per vienerius metus.

Todėl vertinkite patys, ar galite tokiomis kainomis ir aplinkybėmis įsigyti savo konkrečios organizacijos, įmonės, institucijos, biudžetinės švietimo įstaigos ar pan. tiesiog „refrešingą", kas lietuvių kalba būtų kažkas panašaus į langų atidarymą ir patalpos gerą išvėdinimą.

Jei laikui bėgant įvertinsime didesnį naudingumą, susijusį su dalyvavimu ERASMUS+ programoje, būtinai sąžiningai ir objektyviai, o ne demagogiškai ir pagal nurodymus kaip ir kokia tvarka išreikšti didžiulį pasitenkinimą net jei to nėra ar tas pasitenkinimas daugmaž teigiamas, informuosime. O šiandien pranešame: su muzikantais, aktoriais, šokėjais, jų „profesoriais" ir edukatoriais nesame niekuo susiję ir neketiname šiuo klausimu nieko keisti. Tam yra kiti fondai, kitos institucijos, kitos organizacijos ir draugijos bei asociacijos. 

---

 

ORGANIZACIJA MOKOSI:

KAS MOKOSI, KO MOKOSI, KAIP ILGAI IR

KOKIU BŪDU?

Andžela Armonienė

2023-03-29 / 06-02 / 06-03

 

Labdaros ir paramos fondas „Jaunasis tyrinėtojas“ (toliau – Fondas) viešai paskelbė <https://www.leidinyssau.lt/skelbimai>, jog iki 2024 m. pabaigos mokosi.

2022-2023 m. Fondo atstovai įsisavino žinias ir informaciją apie naujausius mokymo ir mokymosi metodus, pasidalino įžvalgomis, kas tiktų nedidelei mūsų organizacijai, kuri vykdo neformalius suaugusiųjų mokymus, konsultavimą, informavimą, užsiima leidyba ir asmenų su negalia informavimu neatlygintinai, veikla labdaringa.

Tai yra tik mūsų organizacijos atvejis, kol kas jo dar nevadiname sėkmės istorija, bet jaučiamės tvirtai ir galime pasidalinti patirtimi įpusėję nuo 2022 m. pradžios pradėtą Fondo atsinaujinimą ir prisitaikymą prie naujų aplinkybių.

APLINKYBĖS

Įvairių nuotolinių mokymų institucijose, įmonėse, organizacijose bei pavienių savarankiškai dirbančiųjų asmenų iniciatyva nuo karantinų pradžios 2020 m. pavasarį buvo ir yra perteklius. Ne vienam darbdaviui teko skubiai apmokyti darbuotojus ar tarnautojus dirbti nuotoliu, studentai, dėstytojai, mokytojai, net šokių mokytojai bei pramogų verslo atstovai ir įvairūs patarėjai, konsultantai, nuomonės formuotojai dideliu greičiu įsisavino, ką gali duoti „Zoom“, kitos panašios platformos: virtualioje erdvėje galima ne tik mokytis ir mokyti kitus, pavyzdžiui, išsikepti šašlyką ar apsipirkti internetu, išmokti naujos profesijos, užsienio kalbų, bet ir surengti konferenciją ar bet kokios reikšmės, įskaitant ir Seimo, Vyriausybės, posėdį, bet ir organizuoti virtualų gimtadienį, „nuėjimą“ į svečius, restoraną, muziejų bei ekskursiją į šalį ar vietovę, apie kurią seniai svajojote.

2022 m. pabaigoje jau ėmė gana garsiai girdėtis įvairių įstaigų darbuotojų, specialistų protestai: karantinai baigėsi, mokymams darbo laiku nėra galo, nebėra kada dirbti, o darbdavys praneša apie vis naujus mokymus nuotoliu, kuriuose privalu aktyviai dalyvauti, išlaikyti įsisavintų žinių ir naujos informacijos patikrinimo testus. Iš esmės jau dabar yra perlenkta lazda ir darbovietėse, ir mokymo, studijų įstaigose. Ateina nauja banga ir mokymo bei mokymosi metodika – mokytis iš realios aplinkos, ne prie ekrano, o atviroje erdvėje, jei tai yra vaikai – pageidautina, tiesiog gamtoje, įrengtame mokyklos ar darželio šiltnamyje, sukastoje lysvėje, ekskursijos į gamtą metu. Nebėra tokios aplinkos, kur visi gauna vienodą tipinį išsilavinimą pagal griežtą reglamentuotą programą ir darbo vietoje visi vadybininkai ar programuotojai, slaugytojai – bet kurios specialybės, profesijos atstovai, moka ir sugeba tą patį. O karantinų metu įvairių žinių ir informacijos spragų atsirado dar daugiau. Žinios iš tiesų yra deficitas aplinkoje, kur bet ką galima gauti internetu, pradedant nuo bet kurios instrukcijos kaip susitaisyti sugedusią kompiuterinę įrangą, baigiant mokslo darbų publikacijomis ir asmeninių gyvenimų nuotraukomis bei intymiomis paslaptimis.

Padėtis paradoksali. Didesnę vertę įgauna asmenys realiai nors kažką sugebantys, o ne atsinešę aukštojo mokslo baigimo diplomus, apie tai viešai skelbia pasaulinio garso ekspertai JAV, kas beveik visada reiškia esamos Lietuvos aplinkos atveju, kad kol asmuo intensyviai pabuvo studentu mažiausiai 6 metus ir gavo mažiausiai bakalauro ir magistro diplomus bet kuriose srityse ir net tuo atveju, kad neužmiršo ką studijavo ir ko jo mokė, darbo rinkoje privalo pradėti nuo nulio, nes iš tiesų jo žinios, suteikti praktiniai įgūdžiai, jei jų iš viso įgijo praktikų metu, jau PASENO ir darbo ar tarnybos vietoje reikia mokytis viską nuo pradžių, lyg būtumei 4 pradinės mokyklos klases baigęs 10-metis, kuris privalo sklandžiai rašyti gana rišlius tekstus ir puikiai skaičiuoti, nekalbant jau apie tai, kad tokio amžiaus vaikai puikiai valdo mobiliąsias technologijas ir moka gerai tvarkytis virtualioje erdvėje ne tik žaisdami žaidimus ar žiūrėdami filmukus.

Deja, bet ketvirtoko oficialiai negalima įdarbinti vadybininku net vaikų darželyje.

Pažymėtina, kad būdami apie 25-26 / 45 metų amžiaus į darbo, tarnybos, privačių ir savarankiškų veiklų, verslų aukšto konkurencingumo ir neapibrėžtų sąlygų rinką Lietuvoje mėginantieji įeiti neretu atveju būna ir realiai iš viso nedarbingi ne tik dėl reikiamų įgūdžių, minimalios patirties, kvalifikacijų neturėjimo ir nepajėgumo nuolat mokytis, bet ir disciplinuotumo stygiaus, aplinkiniams nepriimtinos vertybių sistemos, gyvenimo būdo, kuris netoleruojamas visuomenėje ar nedidelėse bendruomenėse, kolektyvuose ir itin menko fizinės bei psichinės sveikatos lygio bei realaus darbo, veiklų, verslų simuliavimo iš esmės užsiimant parazitavimu kitų asmenų sąskaita. Trumpiau tariant, „DOING GOOD BUSINESS“/liet. k.: „Nekenkti aplinkiniams, daryti gerą verslą“ nuostata lieka vis mažiau prieinama realybėje ir pajėgių išsilaikyti bet kurioje legalioje rinkoje su skaidriomis veiklomis, darbais, verslais vis mažėja. Įsidėmėtina, kad net vaikai intensyviai mokomi sukčiauti, nesimokyti, nebūti „moksliukais“, ieškoti kaip viską atlikti nieko iš tiesų net neveikiant, pajuokiant pedagogų pastangas ir juos žeminant. Bet tokiu atveju, kai šitokia vertybių sistema yra artimoje aplinkoje ir gana ilgą laiką, kai viešai žmonėse juokiamasi, kad kuo didesnis kvailys, žioplys ir nevykėlis bei silpno protelio ir/ar paliegusio kūnelio individas, tuo didesnė tikimybė, jog už močiutės sukauptus pinigus taps amžinu kvaileliu su diplomais ir vadovaus mažų mažiausiai UAB, į kurį dirbti nenorės ateiti niekas, net imigrantai iš trečiųjų ir išties labai neturtingų valstybių.

Na, o ką darome savo organizacijoje, kuri nėra pelno siekiančioji, bet gali turėti įvairių rūšių veiklas, centrus, tarnybas, įmones, pavaldžias būtent mūsų organizacijai – suteikiame pradinę informaciją ir kryptį link universalių žinių ir toliau kiekvienas iriasi savarankiškai. Kiekvienas gauna maksimalią laisvę ir jokio spaudimo, kad privalu bus atsiskaityti po kurio laiko ir pateikti informaciją, ką įsisavino, o ko ne, bei kodėl.

Pradėjome 2023 m. sausį. Mūsų atveju kryptis yra komunikacijos/informacijos valdymas ir vadyba pagal esamas aplinkybes, praktinio taikymo aspektai. Tikslinės rinkos – daugiausia mažiau galimybių turintieji asmenys. Mokymai neformalūs. Esamu metu juose dalyvauja apie 100 asmenų iš įvairių amžiaus kategorijų, pačių įvairiausių profesijų, socialinių sluoksnių.

2023-01-03 vyko įvadiniai mokymai, toliau jie tęsiami suteikus dalyviams svarbiausią informaciją, ką jie gali rinktis kaip savarankiškų studijų sritis, kryptis, 2023-04-01/02 dalyvių skaičius išaugo 20 kartų nuo pradinio ir buvo suteikta papildoma informacija apie informacijos paieškos kryptis, žinių gilinimo galimybes ir būdus.

METODAI

1. Esame sutarę dėl savarankiško mokymosi teminių krypčių ir rezultatų, kurie nebus tikrinami, nebus jokių testavimų, jokio palyginimo, kas pasiekė daugiau ar mažiau, bet norintieji galės pranešti apie savo pasiekimus. Tai yra neformalūs suaugusiųjų mokymai be jokių įsipareigojimų, kai kurie dalyviai galimai ateityje prisidės prie Fondo veiklų, jei patys to norės. Suteikiama maksimali laisvė ir orientuojamasi į praktinį taikymą kartu neblogai žinant, kad pirmiausia būtina realus teorinis pagrindas. Tai yra, savarankiškų mokymų tema pasirinkta, sutarta dėl rezultatų, kurių siekiame.
2. Nutarta vadovautis sveika logika, skaitmenizuotoje aplinkoje neprarasti ryšio su realybe.
3. Esminis pasirinktas modelis yra GROW. Apie jį bet kas gali pasiskaityti internete. Mūsų Fondui jis idealiai tinka dėl realybės akcentavimo ir esminio akcento, jog pagrindinis besimokančiųjų motyvavimas priklauso tik nuo jų pačių. Raktinis žodis yra „NORIU“. Tiesiog, remiamės sena prancūzų patarle: „Noriu, vadinasi, galiu“. Mąstymo ir savarankiško mokymosi kryptingumas pagrįstas tikslingumu, realybės ir turimų galimybių adekvačiu suvokimu bei pabrėžiama valios svarba siekiant vieno ar kito norimo, prasmingo, o ne iš kažkur primesto bereikalingo tikslo ar užduočių, vedančių į niekur.
4. MULTIMODALUMAS yra pasirinktas kaip neformalaus mokymo ir mokymosi metodika, vienijamos praktinio taikymo žinios iš daugelio sričių, kiekvienas dalyvis pasitelkia ir savo gyvenimišką patirtį bei įgytus profesinius gebėjimus. Multimodalumas, kaip metodika, nėra paskaitų skaitymas klausytojams, kurie gali būti nuo vaikų mokykloje iki suaugusiųjų universitetuose ar neformalaus mokymo ir mokymosi centruose. Ši metodika paremta ne teiginiais, postulatais, tekstų perpasakojimu, o klausimais. Klausimai formuluojami ir sau, ir kitiems. Paklausti galima savęs, bet kurio mokymo grupės nario ar didesnės bendruomenės narių, kitų pedagogų, bet kurios profesijos asmenų, o virtualioje erdvėje klausimus galima deleguoti itin plačiai auditorijai ir sėkmės atveju gauti laukiamus atsakymus. Žinia, nėra atsakymų į visus klausimus, klausimas gali skatinti ieškoti informacijos, gilintis, tirti ir analizuoti bei svarbiausia – mąstyti, o ne aklai kartoti kas kur ką pasakė ir manyti, jog tai ir yra vienintelė objektyvi bei niekada nekintanti tiesa. Apie multimodalumą, jo taikomuosius aspektus išsamiau galima paskaityti Vilniaus universiteto leidžiamuose naujesniuose leidiniuose pradedant 2020 m. leidimo data.
5. Mokymai mišrūs, didžia dalimi nuotoliu, vyrauja savarankiškas mokymasis, saviugda, maksimalus individualizavimas, tai yra, baigiamajame etape mokymai taikomi konkrečiam asmeniui atskirai, pagal galimybes, laiko ir kitus turimus išteklius suteikiamos konsultacijos, patarimai, nurodomi pavyzdžiai, tolimesni informacijos šaltiniai. Kai kryptis duota nuo pat pradžių ir pagrįstas naudingumas pagrindinė tema pasirinkta: INTEGRUOTA KOMUNIKACIJA – BŪDAS LAIMĖTI RINKOJE. Taikymas universalus.
6. Vienas iš mokymo ir mokymosi būdų, užtikrinančių žinių, informacijos, patirties mainus tarp atskirų kartų, pavyzdžiui, anūkų-senelių; močiučių-buvusiųjų sėkmingų prekybininkių ir vadybininkų, reklamos specialistų esamu metu, vaikų-mamų ir pan., labai skirtingų neformalaus mokymo ir mokymosi dalyvių yra humoras, jo neišsenkamų žanrų taikymas, sakomosios tautosakos lobių pasitelkimas siekiant universalios auklėjamosios prasmės ir beveik absoliučios tiesos apie esminius ir nekintamus gyvenimo ir išlikimo konkurencinėje kovoje dėsnius.
7. Iki 2024 m. pabaigos bus taikomas ir diskusijų metodas tiek tiesioginio dalyvavimo būdu, tiek diskusijų, pasikeitimo nuomonėmis, galutinių išvadų radimo metodas, taikomas nuotolinės komunikacijos būdu ir vadinamas „Delfų“ tyrimu, kas bus taikoma mūsų organizacijos tolimesniam tobulinimui. Tokius metodus mūsų organizacija taikė 1998-2005 m.  bei 2018-2021 m. ir jie pasiteisino.
8. Norėdami pasiekti naujų unikalesnių projektų, mums reikalingų organizacijos plėtrai užtikrinti, sukūrimą, kaip pageidaujamą rezultatą, pasitelksime projektais pagrįstą mokymą (anglų k. „Project based learning“ arba „Problem based learning“). Šie mokymų metodai yra lengvai aptinkami jais besidomintiesiems įvairiuose interneto šaltiniuose ir prieinami nemokamai.

NAUDINGUMO KRITERIJAI

Pasirinkta siekti nemažos kiekybės besimokančiųjų. Fondas yra labai maža organizacija, tačiau ji sėkmingai gyvuoja jau 27 metai. Pirmiausia Fondo valdybos nariai atnaujina savo žinias, įgūdžius, mokosi ir pagal galimybes konsultuoja kitus, kiek tai yra įmanoma. Visa tai iki 2024 m. pabaigos sustiprins organizaciją, ji bus dar geriau prisitaikiusi prie kintančios ir vis labiau skaitmenizuojamos aplinkos. Su Fondo leidiniais jau dabar pasiekėme beveik 45 000 asmenų, kurie yra iš labiausiai pažeidžiamųjų visuomenės tikslinių grupių, rinką. Pažymėtina, jog tai nėra socialiniai tinklai, o leidiniai internete. Pavyzdžiui, asmenų su negalia tikslinė rinka dėl daugelio priežasčių ir pirmiausia gana ženklaus politinio kurso sulėtėjimo* tose srityse, kurios esamu metu svarbiausios – informacijos paslaugų neįgaliesiems užtikrinimas valstybės ir savivaldybių mastu jau dabar, yra itin sunkiai pasiekiama. Fondo leidiniai yra nuo nieko nepriklausomi, demokratiški, objektyvūs, labdaringi, paramos negauname iš viso jokios, todėl naudingumo vykdydami neformalius mokymus platesnei auditorijai tikimės kiekybine prasme – Fondo žinomumo, leidinių skaitytojų ir interneto svetainės lankytojų kiekio didinimas, naujos rubrikos Fondo leidiniuose, unikalus neformalaus mokymo ir mokymosi metodų parinkimas ir taikymas arti 100 dalyvių. O kokybiniai naudingumo kriterijai, kurių siekiame – Fondo reputacijos augimas, intelektinės produkcijos gausinimas, ryšiai su giminingomis organizacijomis užsienyje, pavyzdžiui, tolimesnis dalyvavimas tarptautinėse mokslo konferencijose, projektuose, veiklose, kontaktų tinklo didinimas siekiant pripažinimo, pasikeitimo patirtimi, žiniomis ir žurnalisto profesijos bei informacijos valdymo industrijos respektabilumo puoselėjimas.

RESIUME

Mūsų organizacija karantinų, popandeminės situacijos ir augančios skaitmenizacijos pamokas išmoko ir laiku prisitaikė užsitikrindama išlikimą rinkoje. Viskas, kas aprašyta aukščiau, yra pateikta paprastai, suprantamai. O iš tiesų nuolat atliekame stebėjimą, vertiname įvairių rūšių rizikas, skiriame dėmesį mokymų dalyvių lojalumo mūsų organizacijai vertinimui, taikome mokslinius vertinimo ir tyrimų metodus. Esame besimokanti maža nuo nieko nepriklausanti organizacija, siekianti padėti asmenims, kurie siekia būti taip pat kuo mažiau priklausomi nuo bet kokios jiems nenaudingos idėjos, prievartinių ir praktiškai nenaudingų perteklinių mokymų ar tuo labiau – nemielų jiems patiems veiklų, darbų, užsiėmimų, pareigų.

O tai pasiekiama tik žinių, patirties, tam tikrų gebėjimų, profesionalumo pagalba. Savo organizacijai reikiamas žinias, informaciją pradėjome rinkti labai seniai, visą tą bagažą nuolat atnaujiname ir pildome iš įvairių išteklių, sukauptų archyvuose, bibliotekose, duomenų bazėse, įvairių mokymų metu, etc. Intelektinius gana unikalius išteklius nuolat gausiname ir didžiuojamės, jog esame kuriantys, o ne plagijuojantys ar aklai kopijuojantys. Nepykite, bet šaipysimės ir toliau, jei manysime esant reikalą pašiepti vieną ar kitą negerovę, nepageidautiną elgesio tipą, gyvenimo būdą – netaikome savo humoro strėlių į konkrečius asmenis, o tik į jų elgesį, suprasdami, kokie tai nevykėliai ir kaip labai jų gaila... galimai ateityje humoro skyrelyje užvesime užuojautų apgailėtino elgesio individams skiltį ar dar ką panašaus.

Organizacijos sanavimą sugebame atlikti savarankiškai. Galime ir kitiems šioje srityje pagelbėti. Apie besimokančią organizaciją, taikomuosius informacijos/komunikacijos vadybos aspektus daugiau rasite čia:

ARMONIENĖ, Andžela. Integrated communication and knowledge networks: mutual dependence and interaction. (Liet. Integruotos komunikacijos bei pasikeitimo žiniomis sistemų sąveika: komunikacijos bei mokymo būklės tyrimas). Iš Ugdymas ir informacinės visuomenės kūrimas: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2001, p. 1–14.

Besimokantieji vadovaujasi informacija ir literatūros sąrašais pateiktais čia:

ARMONIENĖ, A. (2022) Integrated Communication: 30 Years Lasting Evolution "Idea to order IMC/IC as some luxury tool with purpose to create miracle in the situation where everybody wants to be the messenger No. 1 is an example that there is a lack of understanding about practical usage and implementation of IC/IMC", 15 September, 2022, in: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>

--- --- ---

* 2022 m. gruodį vyko LR neįgaliųjų socialinės integracijos įstatymo atnaujinimo galimybių svarstymai. 2024 ir 2026 m., tikėtina, vyks tam tikri teigiami poslinkiai. Bet esminis dalykas yra tas, kad atitinkamos Direktyvos įgyvendinimas dėl fizinės ir informacinės aplinkos prieinamumo neįgaliesiems numatytas Lietuvoje tik po 8 metų. Informacija, reikalinga ir būtina asmenims su negalia, jų prieiga prie interneto, naujesnių technologijų, skirtingai nuo kitų pažangesnių ir Direktyvą jau įgyvendinančių ES valstybių-narių, pasiekiamumas, galėjimas gyventi nepriklausomus orius gyvenimus kaip gerai informuotiems asmenims patikimos informacijos pagrindu priimantiems jiems naudingus ir svarbius sprendimus, aktyvesnis dalyvavimas darbo rinkoje ne diskriminacinėmis ir neretai asmenis žeminančiomis įvairių rūšių išnaudojimo sąlygomis kartu kai dar ir taikomas ir kelių rūšių smurtas tiek artimoje aplinkoje, tiek darbovietėse, galėjimas turėti turiningą laisvalaikį ir panašiai, – visa tai ne dabar, ne LR piliečiams. O ar 2030-2032 m. informacijos prieinamumas asmenims su negalia taps realybe ir Lietuvoje, esamu didelio neapibrėžtumo ir greitų geopolitinių-ekonominių-socialinių-demografinių-kultūrinių-vertybinių bei kitų rūšių pokyčių metu patvirtinti neįmanoma.

P. S.  Be abejo, reikalui esant taikysime ir kitus metodus, ypatingai tuos, kurie skatina kūrybingumą, lankstumą, gebėjimą prisitaikyti ir būti nuo nieko nepriklausomais. Kaip mums seksis besimokančios organizacijos klausimu iki 2024 m. pabaigos ir vėliau sužinosite čia: informacinis biuletenis „Padėkime sauˈ19“ ir <https://www.leidinyssau.lt/>

 

SUMMARY

 

LEARNING ORGANISATION: WHO, WHAT, HOW LONG AND USING WHAT METHODS?

By Andžela Armonienė

29 May, 2-3 June, 2023

 

THE BACKGROUND

 

Combination of qualitative and quantitative research methods was used: observation, discussion group, unifying framework, “face-to-face” interviews, scaling. Nonparametric measure according to the Spearman rank order correlation coefficient calculations technique was useful also.

According to Michael Q. Patton’s (1987, p.101–104) presented description of the method, unifying framework was implemented with the aim to concentrate investigations around three main themes:

1) mutual relationships, dialogue;

2) integration of communication elements;

3) planning process from outside in.

The process of evaluation and comparison of existing situation with desirable fruitfully supported movement toward more deeply understanding of problems that are the mostly important for professionals working in the field: lack of knowledge needed for managerial preparations to originate strategic plans of communication and information dissemination. Additionally discussion group was gathered and data about present and possible changes toward more effective communication was collected.

Implications: Research of the phenomenon of integrated communication (IC/IMC) is not an easy task and combination of interpretation of qualitative data and also quantitative measurement leads to more trustworthy implications. One of them is about possibility to unify group of organisations with common interests and create a whole system of IC/IMC having the aim to plan communication more successfully and from outside-in. Such kind of development would be a supportive activity for organisations trying to remove the erosion in the field of public trust or win with created “one voice” message in the mind of selected addressee.

Introduced theoretical and methodological whole of IC/IMC encourages the way of individual and modified implementation of the main it’s peculiarities, besides, ensures such opportunity and unifies flexible learning, communication and culture and also has suggested theoretical background – sense-making and symbolic convergence theories – for the implementation of new thinking and changes. It is the way not only to win; it is the way toward more humanistic activities and another kind of organisational culture that is open for iterate renovation and enrichment by selected managerial approaches.

The main gaps were identified again, as well as in 2001-2017, in the area of management. Discussion group was very important for this implication. Besides, it was decided once more and again, that sense making approach and interpretative approach were incorporated in the theoretical whole purposefully.

 

ABOUT LEARNING AND TRAINING METHODS OF PRACTICAL USAGE

 

Our organisation the fund of charity and support “Young reseracher” started new training sessions of non-formal education of adults in January, 2023. We have used few methods, trends, models, paradigms of practical implementation as such:

Individualised and hybrid trainings: using on-line and face-to-face communication, consultancies, and various presentations including for small groups of participants with narrow interests and maximum independency using no tests of evaluations in the area of achievements and progress.

Not loosing connections with reality using mostly on-line training and communication.

GROW model for targeting people.

Multimodality and multidisciplinary courses.

Universal practical usage and thematical orientation: INTEGRATED COMMUNICATION – AS A WAY TO WIN IN THE MARKET

Humour has been used for printed materials, for example, as a spoken folkloure, proverbs, jokes, comments and other genres of it, aiming to ensure the exchange of universal knowledge and experience between different generations about various professions, habits, values, life styles, so on.

Discussions, as a method, have been used by our organisation starting from 1998, as well as incorporation of Delphi method.

Project based learning / Problem based learning.

 

IN SUM

 

About further our achievements and experience you will find here:

Newsletter “Padėkime sau’19”, ISSN 2669-1426

<https://www.leidinyssau.lt>, ISSN 2669-1876

 

More you can find here:

ARMONIENĖ, Andžela. Integrated communication and knowledge networks: mutual dependence and interaction. (Liet. Integruotos komunikacijos bei pasikeitimo žiniomis sistemų sąveika: komunikacijos bei mokymo būklės tyrimas). Iš Ugdymas ir informacinės visuomenės kūrimas: konferencijos pranešimų medžiaga. Vilnius, 2001, p. 1–14.

ARMONIENĖ, A. (2022) Integrated Communication: 30 Years Lasting Evolution "Idea to order IMC/IC as some luxury tool with purpose to create miracle in the situation where everybody wants to be the messenger No. 1 is an example that there is a lack of understanding about practical usage and implementation of IC/IMC", 15 September, 2022, in: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>

And here:

ARMONIENĖ, Andžela. Komunikacijos ir socialinių formų sąsajos: pakitimų vienalaikiškumo klausimas. Tiltai, 1999, nr. 2, p.125–131. ISSN 1392-3137.

ARMONIENĖ, Andžela. Integruotos komunikacijos teorinės prielaidos. Informacijos mokslai, 2000, nr.13, p. 62–70. ISSN 1392-0561.

ARMONIENĖ, Andžela. Integruota komunikacija: priešparadigminė stadija. Tiltai, 2001, nr.1, p. 73–80. ISSN 1392-3137.

ARMONIENĖ, Andžela. Integruota komunikacija: dinamiškas modelis. Informacijos mokslai, 2001, nr.19, p. 70–83. ISSN 1392-0561.

ARMONIENĖ, Andžela. Informacijos paslaugas teikiančių organizacijų perspektyva: dinamiškasis integruotos komunikacijos aspektas. Informacijos mokslai, 2002, nr. 20, p. 92–99. ISSN 1392-0561.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 SEMINARAS „AR FAKTAI, KONTAKTAI IR KOMUNIKACIJA PADEDA LAIMĖTI RINKOJE?“

2023 m. balandžio ½ d.

Papildoma tema: „APIE MELAGIENAS MELAGIO DIENOS PROGA“

 

TEMOS:

Komunikacijos vadyba 21 amžiaus aplinkoje

4 lygių komunikacijos tobulinimas pagal Don E. Schultzą

6 lygių komunikacijos tobulinimas pagal C.L. Caywoodą

Kaip pasiekti tikslines grupes? Komunikacijos planavimas pagal J. Ogdeną

Formulė 5R

4 dvipusės interneto komunikacijos valdymo modeliai

PRATYBOS: Ar kiekvienas šiais laikais gali būti žurnalistu?

 

DĖMESIO!

 

MOKOMOJI MEDŽIAGA PAGAL PROGRAMĄ "AR KIEKVIENAS GALI TAPTI ŽURNALISTU?" ŽEMIAU:

Tekstas apie kyšininkės ir jokios etikos nesilaikiusios iš viso medikės sūnų degradavusįjį Šupliauską ir jo ilgametį draugą Štrauzą /pavardės, be abejo, pakeistos/ yra pavyzdys, kas nutinka, kai žurnalistiką ima žaisti nieko bendro ir reikalingo parengimo tam neturintys asmenys iš visiško visuomenės dugno. Pažymėtina, kad Štrauzo sūnus tapo "žurnalistu", kurį apmokė Šupliauskas ir kiti panašūs degradai, jokio patvirtinančio realiai galiojančio dokumento apie žurnalistinį išsilavinimą tie asmenys neturi, su visuomenės informavimu nėra niekaip susiję, tačiau jų niekas net nestabdo, jų vykdomi teisiniai pažeidimai yra nuolatiniai ir itin stambaus masto. Koknkrečiai tų asmenų žala, daroma visuomenei, yra milžiniško masto: pradedant nuo objektyvios tiesos iškraipymo, korupcijos, baigiant įvairiais nelegaliais lydinčiaisiais "verslais" ir paslaugomis nusikalstamoms struktūroms.

NIEKAS NEUŽMIRŠTA, NIEKAS NEPAMIRŠTA:

ARBA TARYBINIO AKTYVISTO ŠUPLIAUSKO BIZNIS VISUOMENĖS INFORMAVIMO SRITYJE PAVLOVO ŠUNIDĖJE PRIE JŪROS PO 1990 METŲ IR IKI TOL

MOKYMAI MIŠRAUS BŪDO, IŠ DALIES NUOTOLIU, vietų skaičius ribotas. Baigiamosios pratybos vyks seminaro metu.

Sėkmingai programą įsisavinusieji gaus kvalifikaciją patvirtinančius pažymėjimus, galiojančius ir visose kitose valstybėse, ne tik LR.

REGISTRACIJA  baigta iki 2023-03-25, mokymai pradėti 2023-04-01/02

Mokymai saviugdos pagrindu, informacijos šaltiniai prieinami visiems ir yra nemokami, išskyrus minimalų užmokestį archyvarams, kt.

INFORMACIJA 2023-05-09: Užduotis pagal humoro stiliaus publikaciją "NIEKAS NEUŽMIRŠTA, NIEKAS NEPAMIRŠTA: ARBA TARYBINIO AKTYVISTO ŠUPLIAUSKO BIZNIS VISUOMENĖS INFORMAVIMO SRITYJE PAVLOVO ŠUNIDĖJE PRIE JŪROS PO 1990 METŲ IR IKI TOL":

Iki 2023-09-15 reikia surinkti visus įmanomus informacijos šaltinius, artefaktus, įrodymus, pagrindžiančius vadinamųjų "Šupliausko, Štrauzo" ir jo aplinkos individų padarytą žalą visuomenei. Taip pat būtina objektyviai išnagrinėti ilgametės narkomanės, narkodilerės Buldogo Dalės iš Mu-Mū universiteto Personalo skyriaus atvejį, nustatyti jos visų kontaktų tinklą, adresatus, kuriems ji virš 40 metų tiekia nesankcionuotas, niekur neregistruotas kvaišinamąsias medžiagas, preparatus lygiai kaip ir organizuoja receptinių vaistų, preparatų, susijusiųjų paslaugų tiekimą asmenims, niekada nesiregistruojantiems savo tikrųjų patologijų, nukrypimų nuo normos, priklausomybių, išvengiantiems bet kokios atsakomybės už nusikaltimus žmogiškumui, duomenų bazių ir archyvų medžiagos klastojimą, manipuliavimą įvairaus lygio LR teismų, prokuratūrų, notarų kontorų ir antstolių bei advokatų funkcijomis, pedofiliją, vaikų privedimą iki savižudybių pagal tam tikras metodikas, nesankcionuotą prekybą embrionais, kūdikių organais, krauju, limfa ir kt., ir neteisėtu įvairių rūšių privataus turto, vertybių, išteklių, meno kūrinių, išradimų, intelektinės produkcijos savinimusi, plagiatu, t.t., pasitelkiant vadinamąją akademinę bendruomenę, medikus, psichologus, pedagogus, jurisdikcijos atstovus, įvairių paslaugų teikėjus, statutinius tarnautojus, vaikus, kuriuos perduoda pedofilų vykdomam išnaudojimui ir ilgamečiam planingam vaikų žalojimui, etc. Išsamiau žr.: <https://www.leidinyssau.lt/humoras/>

 

Iliustracija aukščiau iš creativecommons.org

DONE

By Andžela Armonienė

 14 February, 2023

Communication During Time of Uncertainty:

Our organisation developed it's communication in the digitalised environment

 

If you need integrated communication (IC) or if you can not reach some target groups during this time of post-covid and uncertainty, possibly you want to order communication manager as some kind of enchantress for your organisation, which can not survive? Sorry to say. Possible answer to the question of N.N. Kristensen (2010) “Nice to have – or need to have/” is: “Possibly, you will never have it”.

Signe Ravn-Højgaard (2023) writing about “micro media system” inspired to introduce practical experience of reaching target group – people with fewer opportunities with newsletter and reorganizing communication management of small Lithuanian NGO aiming to survive in more and more digitalized environment. 

“Micro media system” is also an environment of small organisation or even family, which has person with fewer opportunities and it can be family having not only addicted to drugs teenager, but also family of talented child who simply has no resources for the education because his mother got huge amount of exploitation at her main job place and her intellectual production was simply stolen without any kind of payment, thus, it is a family, which got discrimination. It is difficult to reach such audience, because they have the right to say that they do not want any kind of messages or information from any kind of channel, they simply ignor not only public information and you will not threat them as spreading the message about polution or the earthquake and after that informing about new municipal elections or new servicies.

Don E. Schultz, guru of marketing communication, originated the new formula of communication management during very turbulent time of crossing 20 and 21 centuries, and this time it was 5Rs: responsiveness, relevance, receptivity, recognition, relationships (Schultz, 2000–2001). Here is the suggestion to stress the key word “receptivity” for the better understanding of the post-pandemic situation and looking for the best way for resilience of any kind – starting from personal level of individuals, and then organisational level, and lastly – levels of the communities, municipalities, governmental and state’s level.

Yes, it is possible to use this theoretical premisses of IC for not only business sector, but firstly for organisations who are working in the area of information providing and management, for public and culture sectors, sport, medicine and even NGO’s, and one more “yes” – it is useful during time of various crises overcomming, implementaion cases are open for better understanding of effects of harmoniuosly developed communication channels and tools, integrating e-communication and so on (Armonienė, 2002; Pluta-Olearnik 2018; Šerić 2018; Laurie, S. & Mortimer, K. 2019; Elrod et al. 2020; Whitburn, Karg & Turner 2020; Lima et al. 2021; Armonienė, 2020; Armonienė, 2021; Armonienė, 2022; Armonienė, 2023).

But the starting point is: organisations can only benefit from integrated marketing communication or IC if there is a common understanding across clients, agencies, and academics of what it is and how it works (Laurie and Mortimer, 2019) and all must have in mind, that possibly for your organisation is too late and simply you will never have this miraculous tool of IC or possibly your aim is to use one-sided communication or simply you want make only propaganda (Armonienė, 2023). In such case this text is not for you. There is no sense of making any attempts for you.

The key word “receptivity” from Don E. Schultz’s formula was chosen for investigations of the issue of reaching the audience of people with fewer opportunities and in digitalised environment. The target group is women over 55 years old, who are qualified, but in some cases got huge levels of various kinds of unbelievable discrimination or violence, and even unbelievable injustice.

Model of integrated communication (IC) practical implementation was created in November-December 2020 aiming to launch it during the 2nd quarantine in Lithuania (See Figure 1). Case study of public institutions, which must start provide services in virtual space and strengthen loyalty of clients was originated. 9 elements of marketing communication for today’s management planning were used: public relations, field and transit advertisement, direct marketing, advertisement, sales promotion, internet and social networks, mobile marketing, personal selling, alternative marketing (Armonienė, 2020/2021). The next stage of such study was done in 2022-2023, see Fig. 2 about internal communication of organisation. Besides, all development process of the communication of our organisation was the base for managerial improvement of the ERASMUS+ programmes projects coordination.

The model to strengthen the application of electronic marketing communication tools was introduced for information providing organisations in January, 2023, and initial conclusions were originated as such:

(1) For those who can be more looking for longer survival, it would be better to use philosophy of IC as a management strategy for long time (Armonienė, 2020/2021).

(2) Reaching of target groups of people with fewer opportunities needs very creative strategies, usage of various combinations of traditional and e-communication tools and, besides, long-lasting investigations of smaller target groups such as qualified women, experts over 55 years old.

(3) Learning and training of staff would be the best way as usage of trainings at job places, according to theory developed by D. Gayeski (1998), D. Gayeski et al. (2007) and J. C. Rebel (1999).

The suggestion is to strengthen the application of electronic marketing communication tools and initial remark is that new tools and measures must be supported with traditional communication “face-to-face” and it seems that the marketing and overall communication will have or possibly has already a huge deficit of people able to make personal selling or communicate directly. Ability to be receptive is not for everyone, but only for few of us at the moment and who knows, how long it will last.

It seems that some conclusions of B.K. Berger (2007) are still valid. People after all those quarantines and freely spreaded governemental money just for sitting and doing absolutely nothing at home for more then two years till May 2022, mostly got post-pandemic so named syndrom of not being able to understand the simpliest duties and human moral creteria … so, there are so few of them able to be receptive, not speaking about empathy, ability to understand needs of people with fewer opportunities, social exqlusion. Emotional normal level and ability to be adequat at the job place, espetially in public, financial, logistic, educational, health care, internal affairs, jurisdiction, politics, and governemental sectors’ job places has been thing of surprise. People are ill, tired and got a huge amount of threat to lost right to be simply alive, not speaking about saving their job places.

But attempts of renovation of marketing communications are evident. Resilience in a broader understanding may be connected to approach of self-cannibalisation (cannibalizatiori) (Armonienė, 2023), some companies are going out from the market and finishing all activities by themselves.

We use newsletter “Padėkime sau’19” for reaching various ministries, municipalities, companies and experts and making questions for them and getting information for the audience of people with fewer opportunities, but the newsletter printed and as www version as a channel is not enough. Everything must be tested and evaluated by facts, evidencies, face-to-face communication and documentation and supported with real human communication without any technologies.

You can try. Even during time of uncertainty and having population with huge problem related to receptivity.

Our organisation did it. We incorporated humor, a huge dose of it and for better understanding of the all situation of this time. We prepared original model for our purposes and for exactly this time of uncertainty.

The fund of charity and support “Young researcher”, which has long-lasting history of survival during various crises times since 1996, for the harmonous communication with individuals, having the target group of people with fewer opportunities and sub-group of it – women with higher qualification mostly experts in their professional field and over 55 years old. Some of them are from the group of people who were named as wonderkids during their childhood and it was very interesting to understand their situation at the knowadays and during the post-pandemic time of very huge uncertainty exactly in 2022 and very beginning of 2023.

Fig. 1. Model of Integration of E-communication Measures. Created by Andžela Armonienė in 2020-2021.

  

Fig. 2. Model of Internal Communication. Created by Andžela Armonienė in 2023.

Managerial structure was prepared in the very beginning of the Project. See figure No. 3 above. See also figure No. 4 below: Fund's structure.

Fig. 4.  Fund's structure.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATERIAL FOR PRACTICAL EXCERCISES

Illustration: Just exercises about what is truth and our perception.  Photo done by Andžela Armonienė in Partenon's front on 15 March, 2023.

Literature:

1. Armonienė, A. (2023) Integrated Communication: The formula of 3 “If”. Paper presentation in the Lithuanian Library of Medicine, 3 January, 2023. Event: “5 years of the history of newsletter “Padėkime sau’19” and 3 years in the virtual environment”.
2. Armonienė, A. (2022) Integrated Communication: 30 Years Lasting Evolution "Idea to order IMC/IC as some luxury tool with purpose to create miracle in the situation where everybody wants to be the messenger No. 1 is an example that there is a lack of understanding about practical usage and implementation of IC/IMC", 15 September, 2022, in: <https://www.leidinyssau.lt/idomu>;
3. Armonienė A (2021) Dynamic and 30 years as Integrated Communication, written on 10 March, 2021. NM2021 conference on 18 August, 2021, in: Abstracts, in: <https://www.nordmediaexordo.com/login>
4. Armonienė, A (2020) Integrated Communication – Pursuing a Harmony of Persuasive Voices. Nordmedia Network, 2020-08-18, in: <https://nordmedianetwork.org/latest/news/integrated-communication-pursuing-a-harmony-of-persuasive-voices/>
5. Armonienė, A. (2002) Informacijos paslaugas teikiančių organizacijų perspektyva: dinamiškasis integruotos komunikacijos aspektas/The perspective of organisations providing informational servicies: dynamic aspect of integrated communication. Informacijos mokslai, no. 20, p. 92–99.
6. Berger, B. K. (2007) Public relations and organizational power. In E. L. Toth (Ed.), The future of excellence in public relations and communication management: Challenges for the next generation, N.Y.: Routledge.
7. Elrod, J. K. et al. (2020) Integrated marketing communications: a strategic priority in health and medicine. BMC Health Services Research, 20, DOI: 10.1186/s12913-020-05606-7.
8. Gayeski, D. M. (1998) Integrative Communication: A Blueprint for Restructuring the Management of Information Dissemination, Collaboration, and Learning in Organisations, in International Communication Focus [interactive, was sent by email contacts on 17 August, 2000]. England: London.
9. Gayeski, D. M.; Golden, T. P.; Andrade, S.; Mason, H. (2007) Performance Improvement, 46(7), 9-16, DOI: 10.1002/pfi.144.
10. Kristensen, N. N. (2010) „Nice to have – or need to have?‟. Nordicom Review, 31(2), 135-151.
11. Laurie, S. & Mortimer, K. (2019) How to achieve true integration: the impact of integrated marketing communication on the client/agency relationship. Journal of Marketing Management, 35(3/4), 231-252, DOI: 10.1080/0267257X.2019.1576755.
12. Lima B. et al. (2021) Integrated communication in port of Itaqui: from information to generation of value for business. Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios, 14(1), 209-230, DOI: 10.19177/reen.v14ei2021209-230.
13. Pluta-Olearnik, M. (2018) Integrated marketing communication – concepts, practice, new challenges. Marketing of Scientific and Research Organizations, 28 (2), 121–138.
14. Ravn-Højgaard, S. (2023) Micro media systems, in: <https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/17480485221143257&gt>;,

https://doi.org/10.1177/17480485221143257

15. Rebel, J.H.C. (1999) Unpublished lectures about IC at Vilnius University Faculty of Communication

16. Schultz, Don E. Marketing communication planning in a converging marketplace. Journal of Integrated Communications. 2000–2001, in: <http://www.medill.nwu.edu/imc/studentwork/pubs/jic/journal/2000/schhtm >.

17. Šerić, M. (2018) Content analysis of the empirical research on IMC from 2000 to 2015. Journal of Marketing Communications. 24 (7), 647-685.

18. Whitburn, D., Karg, A. & Turner, P. (2020) „The Effect of Digital Integrated Marketing Communications on Notfor-Profit Sport Consumption Behaviors‟. Journal of Sport Management. 34(5),417-434, DOI: 10.1123/jsm.2

PHOTO below: The beach for people with disabilities in Lithuania on 4 December, 2022, just before the sunrise. Author of the photo Andžela Armonienė.

3 “AR” formulė:

(1) AR TURĖTI NORĖTŲSI,

(2) AR TURĖTI BŪTINA,

(3) AR TURĖTI NEGALĖSITE NIEKADA?

2023-01-04

2023-01-03 Lietuvos medicinos bibliotekoje, Vilniuje, vyko leidinio „Padėkime sau'19“ penkerių metų gyvavimui skirtas renginys, kurio metu buvo pateikti du teminiai pristatymai:

Vadyba 21-ajame amžiuje: 3 "AR" formulė.

Informacinis biuletenis „Padėkime sau'19“ - Trojos arkliui prilygstanti priemonė, arba, ATĖJAU< PAMAČIAU< NUGALĖJAU.

Taip pat buvo pažymėti labdaros ir paramos fondo "Jaunasis tyrinėtojas" mokymus sėkmingai įvykdę ar tik besimokantys asmenys, įteikti  organizacijos mokymų baigimo pažymėjimai:

"Vadyba 21 amžiuje"/“Management for the 21^st century”

"Pažangūs ir universalūs mokymo ir mokymosi metodai"/“Advanced and universal teaching, learning methods”

Buvo paminėta ir ERASMUS+ programa, jos teikiama nauda NVO plėtrai, kt. Lietuvos medicinos bibliotekos darbuotojos taikomojo praktinio pobūdžio pranešimą apie vadybą kai kuriais aspektais galės pritaikyti savo institucijos esamos plėtros sąlygomis, joms suteikta papildoma tęstinė informacija apie taikomuosius aspektus ir elektroninės komunikacijos priemonių įtraukimą, naujesnius dvipusės komunikacijos modelius, sukurtus 21 amžiuje, bei jų derinimą su organizacijos ar institucijos, priklausančios tiek viešajam, tiek verslo sektoriui, siekiu pritraukti lojalius lankytojus, galimus rėmėjus, užtikrinti efektyvią institucijos, dirbančios informacijos vadybos, kultūros, švietimo  srityje, plėtrą bei siekį efektyviai veikti neapibrėžtumo ir sunkumų įveikimo sąlygomis.

Daugiau informacijos:

https://www.elta.lt/lt/pranesimai-spaudai/padekime-sau19-penkeri-metai-issukiu-ir-treti-metai-virtualioje-erdveje-236974

ir <https://www.leidinyssau.lt/fondas>; <https://www.leidinyssau.lt/info>

Kontaktams: e-paštas Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

 Žemiau - 10 metų vaiko piešinys.

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

WE NEVER GIVE UP

Iliustracija. "Šerkšno laiškas lange 2022-10-08", autorė Andžela Armonienė.

The Fund of charity and support "Young researcher" (hereinafter referred to as the Fund) is NGO, non-profit organization, public institution. Organisation was established and registered on 16 September, 1996, it has been in existence for 26 years. Activities were carried out continuously, mainly focused on the exchange of information and knowledge management. The European Commission, ASIST, ATINER, NordIS-Net, NordMedia Network, SIG III, databases of various libraries, archives, statistical and other types of information are used. Cooperation is also carried out with some institutions of the public administration sector of the Republic of Lithuania, non-governmental organizations, various agencies.

The Fund got status of Non formal universal multifunctional education center/Non formal education school for adults: code 88888880778271, registered on January 9, 2015. It provides individualised training, consulatncies.

The main purpose of the Fund is to support young people entering the field of research and pedagogical non formal education process incorporating people of higher qualification, people with fewer opportunities, women over 55 years old, who can share experience and knowledge. Since 2011, the Fund has been a beneficiary status granted by the State Enterprise Centre of Registers. The priority and distinguished area of activity in the Fund's statute is environmental protection, information and communication management, activities of publishing.

The Fund is the public information provider and media channel for people with disabilities and their related persons organiser, it issues the newsletter “Padėkime sau’19”, ISSN 2669-1426, since 2018 and produce it’s on-line version <https://www.leidinyssau.lt>, ISSN 2669-1876, since 2020.

The Fund’s representatives also participate at international research conferencies, other research events with paper and research results presentations, are participants of international research networks as Nord Media Network, A World Association of Academics and Researchers ATINER, ACADEMIA.EDU. The biggest on-line community with special needs in Lithuania is managed by the Fund‘s Board member as one of the project‘s manager and developer.

There are two projects financed and co-financed by The European Commission under the programme Erasmus+ with No. 2021-2-LT01-KA210-ADU-00004 and No. 2021-2-LT01-KA122-ADU-000041678, which has been coordinated by the Fund as an organisation since April, 2022.

More about our organisation you may find here: <https://www.ledinyssau.lt/fondas> and <https://www.ledinyssau.lt/info>

Our organisation is looking for possible cooperation and partnership with Latvian, Estonian, Polish organisations with the aim to have other projects in the field of non formal education, youth training, media and information literacy and independent self-employed personality training as well.

  

Our Philosophy

 

According to st. Basil, "the wells that are being drawn are filling up, they are being abandoned polluting. In this way, equally constant wealth is useless: by moving and traveling to others, they turn into common and fruitful...". For 26 years now, the Fund has been mobilizing forces so that with more knowledge and information, a gifted young man can prevail in the competition. By the way, by supporting the gifted today, you can achieve that there will be no need to look for specialists abroad or among people who have acquired small and fictitious diplomas, or to hire them to pay huge and threatening sums, which are simply called "throwing money into the puddle".

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 “AR” formulė:

(1) AR TURĖTI NORĖTŲSI,

(2) AR TURĖTI BŪTINA,

(3) AR TURĖTI NEGALĖSITE NIEKADA?

2023-01-04

 

2023-01-03 Lietuvos medicinos bibliotekoje, Vilniuje, vyko leidinio „Padėkime sau'19“ penkerių metų gyvavimui skirtas renginys, kurio metu buvo pateikti du teminiai pristatymai:

Vadyba 21-ajame amžiuje: 3 "AR" formulė.

Informacinis biuletenis „Padėkime sau'19“ - Trojos arkliui prilygstanti priemonė, arba, ATĖJAU< PAMAČIAU< NUGALĖJAU.

Taip pat buvo pažymėti labdaros ir paramos fondo "Jaunasis tyrinėtojas" mokymus sėkmingai įvykdę ar tik besimokantys asmenys, įteikti  organizacijos mokymų baigimo pažymėjimai:

"Vadyba 21 amžiuje"/“Management for the 21^st century”

"Pažangūs ir universalūs mokymo ir mokymosi metodai"/“Advanced and universal teaching, learning methods”

Buvo paminėta ir ERASMUS+ programa, jos teikiama nauda NVO plėtrai, kt. Lietuvos medicinos bibliotekos darbuotojos taikomojo praktinio pobūdžio pranešimą apie vadybą kai kuriais aspektais galės pritaikyti savo institucijos esamos plėtros sąlygomis, joms suteikta papildoma tęstinė informacija apie taikomuosius aspektus ir elektroninės komunikacijos priemonių įtraukimą, naujesnius dvipusės komunikacijos modelius, sukurtus 21 amžiuje, bei jų derinimą su organizacijos ar institucijos, priklausančios tiek viešajam, tiek verslo sektoriui, siekiu pritraukti lojalius lankytojus, galimus rėmėjus, užtikrinti efektyvią institucijos, dirbančios informacijos vadybos, kultūros, švietimo  srityje, plėtrą bei siekį efektyviai veikti neapibrėžtumo ir sunkumų įveikimo sąlygomis.

Daugiau informacijos:

https://www.elta.lt/lt/pranesimai-spaudai/padekime-sau19-penkeri-metai-issukiu-ir-treti-metai-virtualioje-erdveje-236974

ir <https://www.leidinyssau.lt/fondas>; <https://www.leidinyssau.lt/info>

Kontaktams: e-paštas Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.

 

Pateikiama autoriaus nuomonė

Europos Komisija neatsako už jokį galimą pateikiamos informacijos naudojimą

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________